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一、设问形式
描述事物即表现事物的形态或状态。高考中特征描述类试题,设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区地表环境“特点”,“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”,“简述”图中某地区的自然地理“特征”,从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面“归纳”河流的“主要特征”等。;;;三、解答特征描述类试题应注意以下两点:
1.要正确解答特征描述类试题,就要掌握描述的方向和角度,
即从哪些方面去分析:
(1)地形特征:地形类型(高原、山地、丘陵、平原、盆地、
山谷或河谷、冲积扇、三角洲),地形起伏状况,主要地形区名称及分布。;(2)地势特征:地势起伏状况(如西北高、东南低),地势高低
(如青藏高原地势较高)。
(3)地表环境特征:气候(湿、热、冷、干)、植被状况、土地
类型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等。
(4)河流的水文特征:水量、汛期(长短、次数)、结冰期、凌
汛、含沙量、水能蕴藏量等。
(5)河流的水系特征:发源地、流向与注入海洋,长度与流
域面积,支流(多少、对称与否)及河网形状,上、中、下游的划分,流经的省区、重要城市、主要地形区。;(6)气候特征:气温(季节变化、积温、生长期) ——热量条件,
降水(季节变化、干湿变化)——水分条件,气温和降水的组合状况(如雨热同期)。
(7)农业生产特征:农业地域类型、主要农作物种类及分布、
农业部门及结构、生产水平(商品率、机械化水平、生产经营方式、集约化程度、专业化水平)。
(8)工业生产特征:地域分布、发达程度、主要部门及结构、
技术水平。;(9)区域特征:地理位置(经纬度位置、海陆位置、相对位置)、
自然环境特征(地形、气候、水文)、社会经济特征(农业、工业、贸易、旅游、交通、城市、人口等)。
(10)等值线特征:等值线数值高低、延伸方向、弯曲趋势、疏
密变化等。;2.描述语言的组织要注意以下几个方面:
(1)明确要描述什么,即描述的方向,主要是将地理问题和地
理原理相对接,实现知识的迁移和应用;
(2)描述的全面性,即描述的角度和层次是否完整;
(3)描述的专业性,关键词不能丢而且要准确,尽量使用学科
术语而不能口语化等。
;[例] (2010·上海高考)读有关厄立特里亚的图文资料,回答问题。
厄立特里亚气候干旱,降水量小而且不稳定。2007年人均国民收入仅270美元,农业是国民经济的支柱,但粮食不能自给。农业生产技术相对落后,如在平原、山地斜坡主要采用传统地面灌溉和引洪灌溉的方式,很少实施喷灌、滴灌。目前我国和厄立特里亚正在开展农业方面的合作。;(1)从温度带位置、海陆位置及该国所处的大洲方位,概述厄立特里亚的地理位置特征。
(2)归纳厄立特里亚的地势特征,并根据地势判断该国从东南部到西北部气温变化趋势。
(3)由于地势的影响,河流的流向具有 的特征。一般而言,A、B、C三条河流发源区大气降水补给量由大到小依次是 。;(4)由于受自然环境与资源条件的影响,厄立特里亚农业除游牧畜牧业以外,农业地域类型还有 农业,其主要粮食作物是 ,该农业地域类型的生产特点是 。
(5)简述厄立特里亚农业发展面临的主要问题以及该国可以采取的措施。
问题: 。
措施: 。
;[解析] 第(1)题,地理位置一般包括经纬度位置、海陆位置、相对位置。第(2)题,地势特征包括地势起伏状况、地势高低等。海拔越高,气温越低。第(3)题,从图中可以看出三条河流发源地的降水量为:A河大于600 mm,B河在400~600 mm,C河在200~400 mm。第(4)题,本题考查学生获取信息能力,从材料中可知该国还存在灌溉旱作农业,该农业类型生产技术落后,粮食不能自给,;商品率低等。第(5)题,从材料中“该地降水量小且不稳定,人均国民收入仅270 美元,农业生产技术落后,很少实施喷灌、滴灌,与我国合作”等信息归纳出该国农业面临的问题及措施。;[答案] (1)位于热带,东濒红海,非洲东北部。
(2)中部高,东、西部相对较低;东南地势低气温高,中部地势高气温相对较低,西北部地势下降气温随之升高。
(3)从中部流向四周 A、B、C
(4)旱作 小麦(或大麦、高粱、玉米等) 机械化程度不高,生产力水平低,产品商品率也低(任
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