永丰幼儿园班级环境设计专业专业技术工作方案小二班环境设计.docVIP

永丰幼儿园班级环境设计方案 班级 小二班 设计思路： 树叶飘零，花香四溢，秋天的脚步就在不知不觉中越来越近了。对于小班幼儿而言，“玩”是他们的需要，他们喜欢玩玩看看，玩玩做做，玩玩画画，以游戏的形式让他们在轻松玩耍中获得一定的技能和操作经验。于是，我们就结合近阶段开展的主题《好吃的水果》来开设区域，引导幼儿进行区域活动，让幼儿在轻松的环境中自己尝试、自己发现、自己探索。 同时小班的孩子在生活自理方面的需要也是很多的，所以同时我们也开设的“娃娃家”运用各种的方式来引起幼儿对自理方面操作的兴趣，提高他们的能力，但又不同于在家里很简单的练习，把这一年龄段孩子能理解的内容融合在里面，让幼儿在操作中得到提高。 区域名称 材料提供 玩法 小小建筑师 各类积木 幼儿可以根据老师提供的照片搭建积木，也可以自己随意搭建积木。 秋天的果园（1） 彩色纸、固体胶 用彩色纸撕成小片粘贴在水果里。 秋天的果园（2） 蜡笔 用蜡笔给水果涂颜色。 秋天的果园（3） 手工纸、固体胶 幼儿折纸，并贴在果树下面。 娃娃厨房 厨具、各种食品模具。 幼儿进行角色扮演，给娃娃烧菜、做饭。 娃娃餐厅 碗、杯子、筷子、勺子、娃娃、各种食品模具 幼儿进行角色扮演，给娃娃喂饭。 娃娃家 拉链小熊、穿线小熊、扣子对对碰、娃娃、娃娃化妆盒等 幼儿进行角色扮演进行操作。 给娃娃喂饼干 嘴巴形状不同的娃娃、形状不同的饼干 幼儿用筷子或勺子把相应形状的饼干喂到娃娃嘴里。 小手真能干 衣服、袜子、夹子等 幼儿练习折衣服、把袜子配对夹到夹子上。 妈妈的项链 不同颜色、形状的珠子、线 幼儿用珠子穿成一条项链，并给妈妈戴上。 图书屋 图书、图片等 幼儿安静的看图书 看一看、拼一拼 拼板 幼儿按照老师提示的拼板拼图。 2008年10月