2018年地理中考复习计划.docVIP

PAGE PAGE 4 2018年地理中考复习计划 一、 指导思想 　　 以《地理课程标准》为依据，帮助学生们进一步了解地理课程，能够培养自我学习、探究的能力，培养学生的自我责任意识，把地理课程跟生活联系起来，最终使学生从“会学地理”。 　 二、学生基本情况分析 　　 初二年级的学生进入中学已经1年半的时间，年级整体情况较好，生活、学习基本上能按部就班，任教年级约80名学生，有两个班级，基本形成了有序课堂，为有效教学事先存在了基础。有个别学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，需要教师加强对其进行思想教育，做到因人因材施教。 　 三、复习教学目标 　　 1、通过系统的复习，使学生掌握在初中阶段必备的地理基础知识，为学生继续学习地理科学奠定基础。 2、培养学生学习地理的兴趣，训练学生学习地理的方法，养成学生学习地理的能力，为学生今后在学习、生活中解决实际问题做准备。 3、迎接八年级地理中考，使大多数学生能够考出最佳成绩。 四、教材分析 　　 本学期的教学任务包括八年级下册的新课教学（争取在四月底结束，然后进入全面复习）以及初中阶段的全部教学内容的复习，共4本教材。 该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外活动及小资料，对学生的知识面的拓展起了积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。初中地理整学期的教学内容，实际上就是基础知识和灵活运用理论解决实际问题两大部分。 　　 复习基础知识，必须以书本为主，将书本看透，图看懂，达到重点知识理解记忆。只要基础知识能理解掌握，通过活动题检验理解的程度。如果活动题能顺利解决，那基础知识也就基本掌握，运用理论解决问题的前提条件就已经具备。 　　 五、复习的重难点及应对策略 （一）、复习的重点 1、七年级上册第一章《认识地球》、第二章《学用地图》和第四章《天气与气候》。 2、八年级上、下册全部内容。 （二）、复习的难点 七年级上册：第一章《认识地球》和第四章《天气与气候》。 （三）、应对策略 1、突出重点。七年级上册第一、二章以讲授为主，而且当新课一样讲授。 原因①：这章既是重点又是难点；原因②：这章知识性强、灵活多变；原因③：后边章节不少的地方都有所涉及；原因④：复习好这一部分知识，为高一级学习奠定基础。 其余各章节则以串讲、学生背、练为主。 2、分散难点。七年级第一、二章的讲授分成三段完成，这样可以分散难点，让学生可以轻松的完成这一部分的学习。 3、讲讲、背背、练练。七年级上册第一、二章一节设计一个练习，其余各章节分册分章设计练习。 具体分析：七（上）第一章《认识地球》最难，学生普遍掌握较差。转入复习时，这部分应作重点讲解复习。经过初一的学习，学生的理解能力和空间想象能力已有所提高，复习时再讲解，学生理解起来就应该容易些。所以，复习时应抓住这个时机全面系统地引导学生理解掌握，给学生一个整体知识的框架，让学生理清思路。第三章《天气和气候》的难度比第一章稍降低一些。复习时可以多以实际生活作为例子帮助学生理解记忆，尤其是第二、三节气温、降水时空分布的变化。这两章内容都应以读图理解作为突破，其他章节可以点清重点，让学生理解记忆。总之，复习要紧扣教材，有效运用地图，精选练习加以训练巩固。 初一地理难点，重点很多。大部分学生对基础知识的巩固还不过关，所以复习的方式应以夯牢重点基础知识记忆，抓住读图理解掌握为主。 初二重点章节有：第一章第一节《辽阔的疆域》；第二章《中国的自然环境》。八(下)下册区域地理以课本图为重点抓住关键，做到图文结合，掌握基础培养能力。 总之，复习要紧扣教材，有效运用地图图，精选练习加以训练巩固。 　　 六、复习的进程及课时安排 地理复习时间短、内容多，要让同学们取得较好的成绩难度很大。为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，在全面分析课程标准和考试标准的基础上，特制定三阶段复习计划。 　　 （一）第一阶段：(4月15日——5月21日) 立足课本，夯实基础 。　　 这一阶段的复习主要是严格扣紧考试大纲规定的范围，以《中考总复习》中概括的知识体系为线索，引导学生认真研读课本，特别是课本中大小标题(黑体字)的内容，它们概括性强，重点突出。课本中的“活动”、插图图表，重要的阅读材料(如：之“最”)也不能疏忽。做到正确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基本技能。只有掌握熟了基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题，做到以不变应万变。 复习课时安排如下：教材过关，难点知识分章分节复习。 1、七（上）第一章第一、二节：地球和地球仪(2课时) 2、七（上）第一章第三节：地球的运动(1课时) 3、七（上）第二章：学用地图(1课时) 4、七（下）每章用一节课的时间复习。 5、八（上）第一章：中国的疆域