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国脉数字逻辑实验报告 　　福建工程学院国脉信息学院　　高频电子线　　电子信息与通信工程系二O一O年三月　　路　　目录　　实验一调谐放大器???????????????????????3实验二丙类高频功率放大电路??????????????????8实验三实验四*实验五实验六实验七附录一　　正弦波振荡器的设计与测试???????????????11.二极管峰值包络检波器?????????????????.14集成电路频率调制器???????????????????16集成电路频率解调器???????????????????19综合设计?????????????????????21常用高频电子仪器使用??????????????????25*　　适用专业：通信、电子专业本科学生　　一、实验与实践课程的性质、目的与任务　　1.加深对高频电路课中各单元电路工作原理的理解，做到从实践中来，到实践中去，加深对理性知识的认识。　　2.熟悉高频实验仪器的原理和使用。　　3.熟悉各单元电路的组成，元件及参数的选择，掌握单元电路的基本设计方法。　　4.熟练使用实验仪器，进行电路参数的测试。　　5.正确分析实验数据，从而总结出符合实际的正确结论，全面掌握所学知识。6.能自已设计制作一般电路。　　二、实验与实践课程教学的基本要求　　加强实验与实践教学，理论联系实际，加深对知识的理解与掌握。提高学生实践操作水平，进行创新性的培养；加强综合性和设计性实验以提高学生解决实际问题的能力。　　为了达到以上目的，要求：1.实验要求：　　(1)学生实验课前要认真阅读实验与实践指导书，写出预习实验报告。　　(2)实验课上认真听老师讲解，回答老师提出的有关实验内容的相关问题。(3)按要求正确开启实验仪器和设备。(4)认真进行数据测量和记录。　　(5)实验结束，请指导老师检查实验记录，做到实验数据正确，方可终止实验。　　(6)关闭实验仪器，整理实验现场。　　(7)填写实验记录，教师签字后方可离开。(8)认真处理实验数据，写出实验报告。　　(9)教师应仔细批改实验报告，并把有关情况以不同方式反馈学生。2.实践要求：　　(1)认真选择实践内容。　　(2)若现场参观，要服从管理人员指导，认真观察，认真记录。　　(3)若进行电子制作，要根据老师要求选择制作项目，研究制作原理，绘制电路原理图，进行印刷电路板制作，安装调试。(4)上述各项结束后都要认真地写出实践报告。　　三、考核办法　　1．基本要求　　实验课目的是为了提高学生的动手操作以及创新能力。实验成绩占《高频电　　路》课程总成绩的20%。　　2．平时成绩评定办法课前预习：20%　　凡不写预习报告的、不能回答教师问题的，扣除此项成绩。实际操作:40%　　着重考察每个学生实际操作的科学性、主动性、认真性、熟练性。实验报告：40%　　不按时交实验报告的扣除10%，书写不合格的重写，扣除20%。考勤：实验课不到的，扣除本次实验的100%。3．实验课堂纪律　　凡违反学生实验守则、以及安全规则的扣除成绩20%，损坏物品要赔偿。　　四、实验课程内容　　打*为选开实验　　实验一调谐放大器　　一、实验目的　　1、熟悉电子元器件和高频电路实验箱。　　2、熟悉谐振回路的幅频特性分析—通频带与选择性的关系。3、熟悉信号源内阻及负载对谐振回路的影响。4、熟悉和了解放大器的动态范围及其测试方法。5、自测数据，绘制曲线，分析实验数据。二、实验仪器　　1、双踪示波器2、扫频仪3、高频信号发生器4、毫伏表5、万用表6、实验板1　　三、预习要求　　1、复习谐振回路的工作原理。　　2、了解谐振放大器的电压放大倍数、动态范围、通频带及选择性相互之间关系。3、实验电路中，若电L=1μH，回路总电容C=220pf(分布电容包括在内)，计算回路中心频率f0。四、实验内容及步骤(一)单调谐回路谐振放大器。　　1、实验电路见图1-1　　(1)按图1-1所示连接电路(注意接线前先测量+12V电源电压，无误后，关断电源再接线)。(2)接线后仔细检查，确认无误后接通电源。2、静态测量　　实验电路中选Re=1K,R开路。测量各静态工作点，计算并填表　　表　　　　＿＿＿＿＿:＿号＿学＿＿＿＿:＿名＿姓＿＿＿＿:＿级班　　第一章　　1.接入网的定义：电信网将全网划分为：公用电信网、用户驻地网。通常电信网指公用电信网部分。公用电信网又可划分为三部分：长途网；中继网；接入网。长途网和中继网合在一起称为核心网。相对于核心网的其它部分则称为接入网。　　2.接入网的定界：接入网所覆盖的范围可由三个接口来定界：SNI、UNI与管理的Q3接口。　　3.的分层模型将网络划分为：电路层传输通道