05622临床心理学复习题及参考 答案.docVIP

一章 一、选择 作为科学心理学的一个分支学科，临床心理学开端于（） A20世纪中叶 B19世界中叶 C19世纪末 D20世纪初 中国临床和心理咨询师的培养分为两种水平，这两种水平是（） A学士和硕士B学士和博士C专科和本科D硕士和博士 判断 心理治疗的近代史起源于S.FREUD的心理分析（×） 一般认为，现代的心理测验是从19世纪开始的（√） 填空 作为临床心理学的三大基础学科是 、 、 。 年，witmer在宾夕法尼亚大学创办了世界上第一间心理诊所，并首先应用临床心理学这个术语，标志着临床心理学学科的正式诞生。 名词解释 临床心理学 心理师 行为医学 基础心理学科、生物学科、社会科学；1896 1、临床心理学被看作即提供心理学知识，也运用这些知识去理解和促进个体或群体的心理健康、身体健康和社会适应的心理学分支学科之一，它更加偏重于个体和群体的心理问题的科学研究和严重心理障碍的治疗。 2、心里师指系统学习过临床或咨询心理学的专业知识、接受过系统的心理治疗与咨询专业技能的培训和实践督导，正在从事心理咨询和心理治疗工作，且达到本标准关于心理师的有关注册条件要求，并在中国心理学会有效注册的专业人士。 3、行为医学是涉及（与健康和疾病有关的）行为科学同生物医学知识和技术的开发与整合，以及将这些被整合了的知识和技术用于疾病的预防、诊断、治疗和康复的多学科交叉领域。 二章 选择 就因果关系推论的效度而言，（） A准实验研究高于前实验研究，而真实验研究又高于准实验研究 B前实验研究高于准实验研究，而准实验研究又高于真实验研究 C准实验研究高于前实验研究，而前实验研究又高于真实验研究 D前实验研究高于准实验研究，而准实验研究又高于真实验研究 下面几项中哪一项不属于临床心理学的研究目的（) A检验变量之间关系B对行为进行描述C估计总体参数D探讨心理咨询技巧 判断 流行病学研究从群体的角度探寻疾病和健康现象，探索从健康变为疾病的影响因素和同疾病转归有关的因素（√） 在临床心理学实验研究中，大多数研究者采用准实验设计（×） 实验法最适用来检验变量之间是否存在因果关系（√） 在临床心理学研究中，训练有素的研究者可以直接观察到在受试者内心的心理活动（×） 填空 研究设计的四种基本形式是 、 、 和 。 临床心理学中常用的真实验设计有 、 和 。 名词解释 研究结果的信度和效度 描述研究 操控研究策略 前实验设计 准实验设计 真实验设计 模拟实验研究 流行病学研究 发病率 患病率 临床显著性 独立组设计 随机区组设计 匹配组设计 五、简答题 1、临床心理学研究的基本目的 2、内效度和外效度的区别与联系 3、临床心理学研究的问题和假设的来源 4、临床心理学研究中所采用的生理测量所基于的基本假设 5、临床心理学研究中所采用的心理量表应当考察的几种效度 6、相关研究与实验研究的不同，相关研究的局限性和价值 7、临床心理学研究中假设检验包含的步骤 8、临床心理学研究的整体观和系统论 9、利用动物模拟实验来研究心理病理现象的优点和局限 六、应用题 答：三、个案设计、描述设计、相关设计和实验设计；独立组设计、随机区组设计、平衡重复测量设计。 四、1、信度指该研究所得到的结果可重复性；效度指该研究结果或推论的真实性，即研究结果同实际相符合的程度。 描述研究指观察、测量和记录受试者在现实世界中所发生的行为现象的研究，这是获得科学知识的基本途径。 操控研究策略：研究者操控受试者环境中的一些因素或有计划的改变受试者自身的一些状况，以观测记录他们行为上的变化。 前实验设计：对无关变量完全没有控制进行的“前测-操纵-后测”设计 准实验设计：指那些对实验条件有控制，但又未能满足真实验设计的严格要求的操纵研究。 真实验设计：要求从单一总体中随机选取受试者，而后随机分派到不同的实验条件下接受不同的实验操纵或处理。 模拟实验研究：通过设计一个类似真实生活的实验情境以考察心理病理如何发生和消除。 流行病学研究：通过考察人群中某种心理疾病的患病情况来探讨病因、拟定预防对策和检验防治效果的一类研究。 发病率：在一定时间内某种疾病或某种障碍在一定人群中新病例出现的频率。发病率可以反映病因的强度和预防的效果。 患病率：在某一特定时间内某病患者人数占总人数的百分比，患病率可以被用来评价预防和治疗性干预的效果。 临床显著性：临床意义又称临床显著性，指一种实验操纵（例如心理治疗）满足由研究者、临床家和病人所设定的效应标准的程度，它反映了从临床角度看实验操纵的效应大小