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圆梦蒲公英成果汇报　“圆梦蒲公英”社会实践助成长活动设计方案　为全面推进素质教育，充分发挥青少年校外教育基地作用，为广大青少年展示丰富多彩的暑期生活，满足广大青少年学生多种多样的兴趣爱好，鼓励和引导青少年积极参与各类社会实践活动，特开展“圆梦蒲公英”暑期主题教育活动，本次活动具体安排如下：活动主题：有梦想就有希望，有行动就有未来！　活动口号：做快乐、自信、勇敢的蒲公英！　活动目的：通过游戏、体验、实践、分享等活动环节，培养青少年爱学习、爱劳动、爱祖国、爱生活的积极情感，培养青少年广泛的兴趣爱好，促进沟通与交流，学会合作，磨炼意志，激励青少年勇往直前，积极面对人生，促进青少年全面发展和健康成长。　活动时间：　活动地点：灌云县小学生素质教育实践基地　活动准备：　承办单位准备：　1.活动氛围营造。　2.活动器材准备。　3.后勤服务准备　4.摄影、摄像安排。　5.校园指示牌及安全警示准备；安全预案。　活动参与对象准备：　宽松衣服、运动鞋、太阳帽、水杯及其他生活用品。　活动流程：　07:30－08:00“圆梦蒲公英”社会实践助成长活动启动仪式地点：大会议室　1.安排入住，放好行李。　2.集队，会议室参加启动仪式。　3.领导致辞。　08:00－8:20团队组建　地点：塑胶操场　1.队员分组。　2.团队队名、口号、队徽、队歌、造型设计。　3.团队展示。　活动意义：组建团队，树立团队意识。　8:20—9:00破冰、热身游戏　地点：塑胶操场　破冰游戏：桃花朵朵开　游戏规则：大家围成一个圈，向左或者向右跑起来。培训师就说“桃花桃花朵朵开”，队员就问“开几朵”，培训师会突然报出一个数字，比如“5”，队员必须快速地5个人抱在一起，不能多也不能少。没有抱成的即被淘汰，接受惩罚。　游戏意义：快速打破队员之间的隔膜。　热身游戏：鼓舞飞扬　活动规则及要求：所有队员分散于鼓的周围，拉住绳子在规定的时间内，球在鼓面弹起的个数多少决定胜利归属，有效个数为球超过鼓面15厘米，胜利团队可以得到5分积分。　活动意义：体会沟通与合作的重要性，使学生了解服从统一指挥、步调一致对团队的重要性。　9:10－10:10户外拓展体验　中空五连：　操作流程：　1.热身操　2.学习安全绳的系法　3.教官示范，队员了解每一关的注意点　4.队员依次体验。　5.结束后分享　水上六连环：　活动规则和操作：　1.热身操　2.学习安全绳的系法　3.教官示范并讲解各关通过的要点和注意点。　4.队员分组依次进行。　5.活动分享。　活动意义：体会人生路的艰辛，超越自我，培养战胜困难的决心和毅力。　10:30－11:30手工制作　地点：多功能室　火箭制作　1.教师简介火箭发展史，师生交流我国航天事业的发展和取得的成就。　2.教师介绍火箭制作所需材料。　3.教师示范并讲解制作过程。　4.队员分组制作。　5.作品展示，教师点评。　6.活动分享。　活动意义：促进学生合作学习，提高青少年的动手实践能力；增强求知欲，激发学习兴趣、发明创造精神；制作符合科学原理，启发学生发现问题，培养探究意识。　11:30—12:30快乐午餐　午餐地点：实践基地学生餐厅　午餐活动要求：　遵守就餐秩序，文明用餐，珍惜粮食。就餐小组分工合作，就餐结束洗好碗筷，将餐桌整理干净方可离开。　午餐活动目的：养成良好的生活习惯，学会合作。　12:30—13:40午休　14:00－15:40手工制作　地点：多功能室　14:00—14:50学做丝网花　“圆梦蒲公英”暑期主题活动成果　为贯彻落实习近平总书记关于教育工作系列重要讲精神，引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，加强青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养，帮助他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假，按照县教育局安排，我校特组织开展了XX年“圆梦蒲公英”暑期主题活动。　活动期间最为精彩的是我校组织的“参观日本侵略者掠伐美溪区木材罪证遗址”，校领导及“五老”一同来到了位于美溪区兰新经营所处的日本侵略者掠伐美溪区木材罪证遗址，“五老”成员为同学们讲述了在家乡土地上的故事，一九四〇至一九四二年日本侵略者的满州林业株式会社、佐佐木公司及清河组、宫井组等商社经伪汤原县营林署批准，取得了对美溪林区的开发权，把侵略的魔爪伸向美溪林区。他们分别以大西林沟、兰新河流域、二伐沟为经营区，采用人力采伐、平车集材、水路运材的方式对我林木资源进行疯狂掠夺。在大西林沟修建水闸十四道，河口设出河场和装车场，每年掠夺优质红松木材达五万立米。在兰新河流域，仅一九四二年到一九四三年役使民工即达三千余人，至一九四五年六月修成铁路专用线路七公里，设装车场十余处。二伐沟在国铁七十八公里处设有装车场，于一九四四年修成了伸向沟里的森铁路基。不仅如此，一九四三年，欲壑难填的日本侵略者又把侵略的目光投向五道库河流域，招用七百余名劳工