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夏宝龙四风讲话 　　关于“夏宝龙同志在全省中小学育人工作座谈会上讲话内容”的感想　　XX年6月19日，时任浙江省省委书记的夏宝龙同志在全省中小学育人工作座谈会上进行了讲话，并对教育工作作出了重要论述，并提出了六点要求！　　第一，中小学育人是打基础的工作，是培育未来、创造未来的工作，怎么重视都不为过。夏宝龙书记通过“一棵参天大树，是从小树苗开始成长的”的形象比喻，从而指出“一个优秀人才，也是从中小学开始起步的”。他认为，今天我们培育什么样的中小学生，决定着明天我们为中国特色社会主义建设培养什么样的主力军、生力军，决定着我们的国家和民族拥有什么样的未来。我们必须把育人作为中小学教育的根本任务，作为中小学教育的灵魂，在这个问题上要强调再强调、重视再重视。　　第二，中小学是形成思想、铸造灵魂的最佳时期，只有坚持德育为先，才能守好中小学这块阵地。　　夏宝龙书记引用了习近平总书记的讲话内容，指出了“要从小学习做人”的重要观点。世界上最难的事情，就是怎样做人、怎样做一个好人。现在把自己的品德培育得越好，将来人就能做得更好。这就告诉我们，中小学育人要德才兼育、德在才先，千万不能只重分数不重品德，千万不能在教育上搞功利主义、出现本末倒置。一个人书读得再多，如果没有健全的人格，没有高尚的品德，那也只能是“驼着书的驴”，或者是“两脚书橱”。那么，要怎样才能够将“德育”落实下去呢?夏宝龙书记为此提出了三点认知：　　一要牢固树立守阵地的意识。中小学的德育，直接关系为谁育人、育什么人，直接关系我们党的事业薪火相传、江山永不变色。　　二要积极培育和践行社会主义核心价值观。24字社会主义核心价值观，勾画的是人生奋斗的梦想之舵，中华民族的精神之钙、当代中国的兴国之魂。　　三要学习传承优秀传统文化和传统美德。优秀传统文化蕴含着丰富的文、史、哲知识，集中反映了数千年来中华民族生活方式、道德规范、审美情操，是中小学德育的宝贵资源。第三，中小学是学习知识、启迪心智、提高能力的重要阶段，必须坚持因材施教，尊重每一个学生的兴趣特长和个性发展。　　夏宝龙同志在全省民营经济大会上的讲话　　(二〇一二年一月三十日)　　刚才，赵洪祝书记作了重要报告，全面总结了XX年以来我省民营经济发展成就和经验，深入分析了民营经济发展面临的新形势，明确提出了民营经济发展的总体要求和主要任务。我们一定要深入学习领会，认真贯彻落实。　　一、围绕“四个够不够”，进一步提高认识、统一思想　　观念决定思路，思路决定发展。只有认识到位、思想统一，才能凝心聚力、共推发展。全面贯彻落实中央“两个毫不动摇”方针和省委、省政府推动民营经济大发展大提升的重大决策部署，各级各部门首先要认真思考和回答“四个够不够”的问题，进一步提高认识，统一思想。　　第一，我们对浙商及民营经济在浙江发展中所处的地位和发挥的作用认识得够不够？浙商及民营经济，是浙江经济发展的发动机，是社会主义市场经济的探路者，对浙江发展举足轻重。无论是在XX年全省民营企业家纪念改革开放30周年座谈会，还是在去年的全省民营企业座谈会和首届世界浙商大会上，我都用三句话来概括浙商及民营经济的历史地位和重要作用：一是浙商及民营经济的崛起，使世人重新认识了浙江；二是浙商及民营经济的崛起，提升了浙江人的影响力；三是浙商及民营经济的崛起，推动了中国经济的发展。XX年，尽管外部发展环境极其严峻，但经过全省广大干部群众和企业家的共同奋斗、克难攻坚，经济总量首次突破3万亿元，人均生产总值约合9000美元；约占全国人口4%的浙江人，在全国1%的土地上，创造了全国7%的经济总量。其中，民营经济贡献了全省60%以上的生产总值、60%左右的外贸出口、50%左右的税收和解决了90%以上的社会就业。特别可贵的是，遍布全球1000多万浙商，用生动实践锤炼了“踏尽千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、吃尽千辛万苦”的“四千”精神，开创了“白天当老板、晚上睡地板”的浙商作风，塑造了“特别能吃苦、特别能创业、特别能创新”的浙商品格，树立了“诚实守信、依法经营、公平竞争、勇担责任”的浙商形象，积淀了“义利双行、工商皆本”的浙商文化。这已经成为我们浙江长远可持续发展的文化软实力，是一笔永久的精神财富。为此，全省上下要形成这样的共识：过去浙江经济发展的成功，得益于广大浙商和民营经济；今后浙江经济继续走在前列，还是要靠广大浙商和民营经济。　　第二，我们对浙商成长及民营经济发展的轨迹和规律研究得够不够？改革开放33年来，广大浙商站在时代进步前列，敢闯敢干，敢为人先，百折不挠，从百工之乡走向产业报国，从鸡毛换糖走向国际贸易，从家庭工厂走向现代企业，从“草根老板”走向企业家。在这波澜壮阔的创业创新发展实践中，我省民营经济已经成功跨越　　了三个发展阶段：一是以1978年改革开