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国外抑郁症报告
[抑郁自评测验]个人测试报告 报告日期:XX-12-1010:10:49 基本信息: 姓名:乔静芳 性别:女 单位:心理咨询-新郑市中医院 出生日期:1990-10-10 简介: 抑郁是一种感到无力应付外界压力而产生的消极情绪,并伴有厌恶、痛苦、羞愧、自卑等情绪体验。被抑郁情绪困扰的人常常表现为:情绪低落、思维迟缓、郁郁寡欢;丧失兴趣、缺乏活力,不愿社交,干什么都打不起精神,对生活缺乏信心,体验不到欢乐,食欲减退,失眠等。从外部观察可见表情冷漠,倦怠疲乏。性格内向孤僻,多疑多虑,不爱交际,生活中遇到意外打击、长期努力得不到报偿的人容易陷入抑郁状态。长期处于抑郁状态易导致抑郁症。 《抑郁自评量表》是由美国杜克大学医学院的 WilliamW.K.Zung于1965年编制的,是目前应用最广泛的抑郁自评量表之一,能够有效地反映抑郁状态的程度。 结果: [被测试者抑郁得分]分数级别:无抑郁症状得分:35 [说明] 这一得分说明被测试者无抑郁症状,心境状况总体正常。被测试者在日常生活中情绪较为饱满,很少出现压抑、抑郁、悲伤、失望、沮丧或忧伤的情绪体验;对原有的兴趣和乐趣依然保持着不错的兴致;食欲和睡眠也较为正常,极少出现食欲不振或失眠等现象;行为表现也很正常,能够在一定的场合下做出与当前情境相符的动作和行为;精力充沛,保持着较高的工作效率;能够正视自己的价值,对自己做出客观的评价,而不是一味地抬高或贬低自己;头脑清醒,记忆、思维、注意力、或作决定的能力都保持在正常水平,能够顺利完成日常的学习或工作。被测试者对自己的生活比较满意,遇到较大的困难时常能采取妥当而合理的方式加以解决,一般不采取逃避等消极处理方式。 总之,被测试者情绪自我调节能力较强,各方面技能都保持在正常水平,社会功能未受损害,能正常进行日常的学习、工作和社交活动,并胜任当前的学习或工作。 [建议] 被测试者没有表现出抑郁症状。这是一个非常好的状态,说明被测试者的情绪调节能力比较强。希望被测试者能够继续保持这样一种良好的心理状态。良好的生活作息规律、广交朋友,多与人交流都有助于这种良好情绪状态的保持。 选择答案: 1:B,2:D,3:A,4:B,5:D,6:D,7:A,8:A,9:A,10:A,11:D,12:A,13:A,14:D,15:A,16:A,17:D,18:D,19:A, 20:D 抑郁自评量表实验报告 一、实验目的 通过实验了解受试抑郁的主观感受、轻重程度及其在治疗中的变化,掌握个别施测的使用方法。掌握抑郁自评量表的原理、实施、记分与结果解释方法。 二、实验材料 大学生心理测验系统 三、实验步骤 进入大学生心理测验系统后再点击进入人格特点测评项目。 点击测试项目名称即抑郁自评量表,进入抑郁自评量表界面。 输入被试信息,确定后桌面弹出测验指导与窗口,认真阅读指导语: ①在这个问卷测试当中有20个问题,请你依次回答这些问题,答案选项包括“没有或很少时间”、“少部分时间”、“相当多时间”和“绝大部分或全部时间”四个选项,每一测题只能选择一个答案; ②该问卷测试评定的是最近一周的实际感觉; ③本测验不计时间,但应凭自己的直觉反应进行作答,不要迟疑不决,拖延时间; ④有些题目你可能从未思考过,或者感到不太容易回答。对于这样的题目,同样要求你做出一种倾向性的选择。 确定阅读完毕后开始测试。 按照出现题目的先后顺序作答,直至答题完毕。 四、实验结果 受试信息 XXX20姓名:性别:女年龄: 00:00:43文化程度:本科测验耗时: 受试结果 65总粗分 标准总分 参考诊断:有抑郁症状 重点提示: 抑郁精神性,因子得分:6 抑郁躯体障碍,因子得分:27 抑郁精神运动性障碍,因子得分:6 抑郁心理障碍,因子得分:26 五、实验结果分析 该测试结果提示受试有重度抑郁的倾向,主要表现为: 情绪非常低落,感觉毫无生气,没有愉快的感觉,经常产生无助感或者绝望感,自怨自责。经常有活着太累,想解脱、出现消极的念头,还常哭泣或者整日愁眉苦脸,话语明显少,活动也少,兴趣缺乏,睡眠障碍明显,入睡困难或者早醒,性欲功能基本没有。 六、讨论或思考 SDS为短程量表,操作方便,容易掌握,能有效地反映抑郁状态的有关症状及其严重程度和变化。SDS的评分不受年龄、性别、经济状况等因素影响,目前在国外已被广泛应用。 焦虑自评量表(SAS)实验报告 一、实验目的 通过实验了解受试焦虑的主观感受、轻重程度及其在治疗中的变化,掌握个别施测的使用方法。掌握焦虑自评量表的原理、实
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