2014年北京文科综合高考考试说明(已校对).docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 2014年普通高等学校招生全国统一考试 北京卷考试说明政治 Ⅰ．试卷结构 一、试卷结构和题型 试卷包括两部分：一、选择题，二非选择题。试题以科目内知识综合试题为主，科目间综合试题所占比重较小，一般设置一道或两道科目间综合试题，回答科目间综合试题需要同时运用政治、历史、地理中的2个或3个科目的相关知识。 二、分值比例 文科综合满分300分，政治、历史、地理科目各100分；第Ⅰ卷选择题共140分，第Ⅱ卷非选择题共160分。 三、试题难度 试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。 四、组卷 试题按照题型、内容等进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一题型中不同题目尽量按照由易到难的顺序排列。 　　 Ⅱ．考试内容及要求 一、考核目标与要求 文科综合能力测试强调对政治、历史、地理各科目知识的整体、综合把握，反映各科目之间的联系，注重多层次多角度分析、解决问题的思维能力。 据此，本说明拟订了“文科综合能力测试”的考核目标与要求。表中“目标” 即综合测试的能力目标，“要求”是分别对每一考核目标不同层次和水平的界定。 要求 目标 I II III 获取和解读信息 获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图 提炼信息的有效内容和价值，并对其分析与整合 组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读 调动和运用知识 将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系 准确运用相关知识和有关信息，认识和说明问题 体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析问题 描述和阐释事物 正确表述事物的现象，准确描述或解释事物的特征 把握事物的本质和规律，并作出正确的阐释 辩证地、历史地考察事物，对事物进行学科的和跨学科的描述与阐释，意义完整 论证和探讨问题 运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题 在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨 综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题，体现创新性思维 二、考试范围 文科综合能力测试涉及政治、历史、地理三个科目的考试内容。 （一）政治(54+48+41+81+39+42=305) 第一部分　　经济生活 54 1、货币 7 (1)货币及其本质 5 商品的基本属性 　 货币的本质 　 货币的基本职能 　 金属货币与纸币 树立正确的金钱观 (2) 信用工具与外汇2 　信用卡与支票 　 外汇和汇率 2、价格 5 　(1) 影响价格的因素3 　供求影响价格 　价值决定价格 　价值规律 (2)价格变动对经济生活的影响 2 　价格变动对消费的影响 　价格变动对生产经营的影响 3、消费 5 (1)消费及其类型 3 　影响消费水平的因素 　消费的类型 　消费结构 (2)树立正确的消费观 2 　健康的消费心理 　理智的消费行为 4、生产与经济制度 4 (1)生产与消费 2 　生产与消费关系 　大力发展生产力 (2)我国的基本经济制度 2 　公有制为主体 　多种所有制经济共同发展 5、企业与劳动者 6 (1)企业 3 　企业及其分类 　有限责任公司与股份有限公司 　公司的经营与发展 (2)劳动者 3 　劳动和就业 　就业与创业的准备 　依法维护劳动者权益 6、投资理财 6 (1)储蓄存款与商业银行 2 　储蓄存款 商业银行及其业务 (2)股票、债券与保险 4 　股票 　债券及其种类 　商业保险 　投资理财的风险与收益 7、个人收入的分配 4 (1)我国的分配制度 2 　按劳分配为主体 　多种分配方式并存 (2)收入分配与社会公平 2 　收入分配公平 　兼顾效率与公平 8、财政与税收 4 (1)国家财政 2 财政及其作用 财政收入与支出 (2)征税和纳税 2 　税收及其种类 　依法纳税 9、社会主义市场经济 5 (1)市场配置资源 3 　市场调节 　市场秩序 市场调节的局限性 (2)社会主义市场经济 2 　社会主义市场经济的基本特征 　加强宏观调控 10、科学发展观和小康社会的经济建设 4 (1)实现全面建设小康社会的目标 2 　从总体小康到全面小康 　全面建设小康社会的新要求 (2)推动经济持续健康发展 2 　深入贯彻科学发展观 　加快转变经济发展方式 11、经济全球化与对外开放 4 (1)经济全球化 2 　经济全球化及其表现 　经济全球化的影响 (2)国际经济竞争与合作 2 　国际经济组织 　我国的对外开放 第二部分　　政治生活 48 1、公民的政治生活 13 (1)我国的国家性质 4 　宪法对我国国家性质的规定 　人民民主专政的本质与特点 　人民民主的广泛性和真实性 　必须坚持人民民主专政 (2)我国公民的政治权