SPSS实验上机实验.docVIP

理学院 S Spss上机实验报告 学生姓名： 张智 学生学号： 201001164 所在班级： 数学101 所在专业： 数学与应用数学 指导教师： 王丽丽 实习场所： 青岛理工大学 实习时间： 第六学期 成绩评定 一、实验目的及要求 目的：通过本次实验，熟练掌握在SPSS中录入数据输入、整理、统计图的生成、平均数等、方差标准差等的基本操作 要求：能够根据相关要求选用正确的过程对变量或者文件进行管理和操作，得到结果，并能对得出的结果进行解释 二、实验数据 下面的表格记录了某公司采用新、旧两种培训方式对新员工进行培训前后的工作能力评分增加情况 ID method scoreadd ID method scoreadd 1 1.00 9.00 10 2.00 12.00 2 1.00 10.50 11 2.00 14.00 3 1.00 13.00 12 2.00 16.00 4 1.00 8.00 13 2.00 9.00 5 1.00 11.00 14 2.00 12.00 6 1.00 9.50 15 2.00 10.00 7 1.00 10.00 16 2.00 10.00 8 1.00 12.00 17 2.00 14.00 9 1.00 12.50 18 2.00 16.00 （定义变量method 的Values（值标签）：1 为旧方法，2 为新方法，并保存数据文件） 三、实验描述及步骤及结果分析 1、数据输入 步骤：启动SPSS。单击开始按钮在程序菜单项[SPSS?for?Windows]中找到[SPSS?11.5?for?Windows]并单击。打开一个空白的SPSS数据文件，直接进入变量视图窗口。先在variable view中定义变量id，method、scoreadd，其中id中的Decimals改成0，点击method行的Values定义1为旧方法2为新方法，如图下图所示。然后点击data view输入数据，输入完后点击File中的save as保存文件命名为“data1”。 2、 数据的整理 1、修改时可以直接在每个数据单元中进行修改。 2、增加和删除一行数据。选择data 中的insert case命令 3、数据的排序。选择data 中的sort case 命令，弹出sort case 对话框，在左框中选取一个需要按其数值大小排序的变量添加到右框图中，按OK 即可。 3、分组直条图的生成步骤 1、单击“Grapha”，选“Bar”，再单击“Clustered”，选择“Summaries for groups of cases”。 2、首先单击“Define”出现其对话框，将“method”调入“Category Axis：”；将“id”调入“Define Clusters by：”。然后选择“Bar Represent”中的“Other summary function”，将“scoreadd”调入“Variable：”。最后单击“OK”，生成分组直条图如下图所示。 4、集中数量——计算数据的平均数、中数和众数 选取个案子集。选择data——select cases中的method，选择Based on time or case range点击range，在First case输入1在lase case输入9，点击continue——ok即选择了旧方法的数据。 选择Analyze——Descriptive Statistics——Frequencies，出现“Frequencies”对话框，将scoreadd添加到“Variable(s)：” 单击“Statistics…”，选择“Central Tendency”中的“Mean，Median，Mode，Sum”，再单击“Continue”按钮（见图3-4），返回“Frequencies”，单击“OK” 结果如下图1。同理可求出新方法的计算结果如下图2 图2 图2 图1 图1 5、差异量数——计算数据的方差与标准差 选“Analyze”，展开下拉菜单。单击下拉菜单“Compare Means”中的“Means”出现“Means”对话框，将左变量框中的“scoreadd”选入“Dependent List”中，“method”选入“Independent List”，单击“Options”，出现“Means ：Options”对话框，将“Statistics”框中“Mean，Std．deviation，Variance，Number of Cases”选入“Cell Stastics”中。单击“Continue”按钮，返回“frequencies”，单击“OK”即可。输出结果与解释： 平均数与标准差的结果为：旧方法平均数为10.6111，方差为2.7