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“软件项目管理在线学习网站” 项目进度计划分析 小组： 9号 由于“在线学习网站”项目采用了敏捷生存期模型，项目的进度计划包括两层计划，即远期计划和近期计划，迭代计划相当于远期计划，冲刺计划相当于近期计划，采用远粗近细的策略。 1.1迭代计划 本项目的迭代计划给出了项目的3个迭代，即4个Sprint（冲刺）阶段，相当于里程碑计划，如下表所示。 Sprint 内容 里程碑 1 用户注册 8.1-8.15 用户权限管理 登录操作 2 用户信息管理 8.16-9.13 成绩信息管理 系统维护工具 信息通知 3 E-mail管理 9.14-10.26 Chat管理 考试科目分类 预警系统 1.2 Sprint计划 上表的迭代计划不能作为指导详细工作的计划，是比较粗的，还需要进一步细化。由于本项目采用了敏捷模型，每个Sprint（冲刺）迭代需要进行详细的任务规划。从任务分解结果及任务之间关联关系可以得出第一个Sprint迭代的PDM图， 如下图所示： 用户注册 用户注册 开始结束 开始 结束 成绩查询 成绩查询 成绩信息管理 成绩信息管理 预警通知 预警通知 根据任务分解结果，任务关联关系，任务工作量以及项目人员情况，可以对其进一步细化如下图所示： 用户权限管理用户信息管理 用户权限管理 用户信息管理 学生注册 学生注册 登录 登录 用户统计分析老师注册 用户统计分析 老师注册 结束开始 结束 开始 离线课程成绩试卷编辑在线学生信息修改 离线课程成绩试卷编辑 在线学生信息修改 自定义科目 自定义类别 查找 浏览试卷 预警通知 成绩通告 因此，第一个Sprint迭代的甘特图如图所示。 1.3 Sprint待开发事项列表 根据细化的PDM网络图以及项目人员情况，在每个Sprint（冲刺）计划中，项目人员会领取到自己的任务，每个任务细分到小时。下表是第一个Sprint（冲刺）计划中每个具体任务的分配情况，既Sprint待开发事项列表。 编号 任务名称 类别 子类别 子角色 角色 描述 历时（天） 执行人 1 学生注册 用户 注册 成员 学生 为学生提供注册申请功能，注册申请需按照系统的基本要求 1 自定义 2 老师注册 用户 注册 管理者 老师 为老师提供注册申请功能，注册申请需按照系统的基本要求 2 自定义 3 成员第一次登录 用户 登录 通用 老师 学生，老师的管理成员使用默认用户名进行第一次登录后，处于安全原因，要求管理者更换用户密码。 1 自定义 4 学生注册协议 用户 注册 成员 学生 针对学生的注册使用协议，注册前必须同意该协议。 2 自定义 5 老师注册协议 用户 注册 管理者 老师 针对老师的注册使用协议，注册前必须同意该协议。 0.5 自定义 6 学生注册响应 用户 注册 成员 学生 学生发出注册请求后，经系统管理人员确定，用E-mail通知用户注册成功，同时将用户的默认用户名和密码通知用户。 2 自定义 7 老师注册响应 用户 注册 管理者 老师 老师发出注册请求后，经系统管理人员确定，用E-mail通知用户注册成功，同时将用户的默认用户名和密码通知用户。 3 自定义 8 学生登录 用户 登录 成员 学生 学生根据自己的用户名和口令登陆系统。 2 自定义 9 老师登录 用户 登录 管理者 老师 老师根据自己的用户名和口令登陆系统。 5 自定义 10 修改成员信息 用户 管理 管理者 老师 用户注册成功后，可以对其口令，联系电话等信息进行修改。 2 自定义 11 修改成员口令 用户 管理 管理者 老师 老师有权修改成员的口令（可以在不知口令的情况下强行修改）。 2 自定义 12 删除成员账户 用户 管理 管理者 老师 老师有权删除注册的学生账户，使其无法 登录。 3 自定义 13 登记新成员用户 用户 管理 管理者 老师 老师有权登记新用户。 3 自定义 14 添加新角色 用户 管理 管理者 老师 管理员能够在各级用户中定义新角色。 1 自定义 15 删除角色 用户 管理 管理者 老师 管理员能够在各级用户中删除角色。使其无法登录。 2 自定义 16 定义角色 用户 管理 管理者 老师 管理员能够定义并修改角色的各种权限。 3 自定义 17 分配角色 用户 管理 管理者 老师 根据系统规定的用户数和角色分配比例指定人员担当相应角色。可以为同一个人分配不同角色。分配新的用户名及口令必须唯一。 1 自定义 18 权限统计 用户 管理 管理者 老师 用户权限分配统计。 1 自定义 19 在线录入学生成绩 信息 编辑 管理者 老师 为用户提供一个在线录入工具，供用户将需要的学生成绩录入并生成产品文件。 3 自定义 20 在线修改学生试卷 信息 编辑 管理者 老师 为用户提供一个在线修改工具，供用户将需要的学生试卷修改并生成产品