清华暑期学校总结.docVIP

PAGE PAGE 5 清华暑期学校总结 2011清华大学暑期学校全程纪实与感悟 来到北京，一出站，第一件事是收到你的短信。真是“全方位的生活信息服务”，惊叹你怎么那么精准地把 握时间。然后耐心地寻找车站，坐到车上，眼睛盯着地图，然后认真观察外边的地形，仔细地校对者自己在地图上所处的位置，然后告诉一行的同学我们到哪到哪了。这叫做锻炼方向感~ 真正第一个困难，是到了清华里边之后的徒步穿越。从西门走到紫荆学生公寓——在东北角——相当于在清华走了一个对角线。除了我提着旅行包，大家都拿的行李箱，滚轮在地上发出咕噜咕噜的响声，就像一支浩浩荡荡的大军。这支大军行进到不到一半的时候就精疲力竭了，在疲乏中深刻地觉得自己被清华地图的比例尺骗了，感觉走过了无数个街口和建筑，在地图上却像是蚂蚁的爬行。这时我们才知道从进门开始看到的密密麻麻的自行车存在的理由。 走啊走啊，终于到了，报到领东西，大家便各找自己的宿舍。我的是在离中心处最远的一栋楼，在楼下见到了我们的辅导员之一，名字叫常念迪，是一个说话细声细气，感觉很文静腼腆的男生，旁边一个工作人员开玩笑地问我“你猜你和他谁的年纪大”，我有点疑惑的说“应该是他的年纪大吧？”，只听他在一旁淡淡地说一句“当然是我的年纪大了”。背着书包提着行李抱着床单被子枕头一次性上六楼是件挺考验人的事儿，更有甚者后来才知道这栋楼的第一层叫“0层”。难怪总觉得这个六层爬起来尤其长。不过后来听说其实还有七层——要走另一个小楼梯才能上去，而且这次也有同学住——于是人类幸灾乐祸的本性让我慢慢接受了这个现实。 我到的时候已经有两位兄弟先到了，一位是北京的，一位来自湖北襄阳。襄阳的老兄内向一点儿，北京的这位那可是相当有气场。他是人大附中的学生。 人大附中应当是北京市数一数二的中学了，而且它的教学模式，制度，理念和我们这些学校都有比较大的区别。简而言之就是它是真正那种尊重并且重视学生自由全面发展的学校。据他说，他们学校每年都有学生电影的制作比赛，他的一个哥们儿第一次当导演，以前也从来没接触过这方面，但大家觉得他行，就让他上，结果他果然不负众望，作品出色，后来就直接到美国读导演系去了。又有一人，擅长做视频，别人只要请他做，一分钟就是好几万，价格就是比别人贵，因为他做出来就是和别人不一样。这都是人大附中的学生。 人大附中的教育体系其实是从小学到高中的一套流程。从小学开始就是选拔机制，从小教的东西就会超出课本，但是又不是单纯奥数什么的，按照他的原话，他教的是一种“思维方式”，一种“分析能力”，让这些学生从小会思考问题，会自己研究一些东西。 人大附中对学生的学习抓得不会特别特别紧，或者说它的学生的时间分配上会有相当一部分给了书本知识之外的东西。因此他说，我也觉得这儿的学生综合素质应该不差。不过这也跟北京教育资源的优势有关。而人大附中作为北京的名校更是如此。它们一个年级700多人，北大清华的就有二百多人。校内老师有个戏言：“好好学习，否则小心就上人大去了”高校政策的倾斜让成绩只要在中上游的学生几乎可以把清华北大作为保底，而许多优秀学生会选择外国高等学府。 又据这位老兄原话，在他们学校几乎隔三差五有国外的考察团，交流相当频繁，而他现在的这些同学，一放假就满世界蹿，五个在纽约，三个在巴黎之类的。 不仅学校教育先进，这种独特现象的形成还跟家长组成有关，再据其原文，至少在他们学校里，家长有两类人员组成占很大比重，一是##，二是##。这样很多学生的家庭环境是比较儒雅的。他们能从小接受很多人文熏陶。 当然这些信息几乎全凭他自己介绍，这里边儿客观真实性有多大，请读者自行判断。以上观点不代表本台立场。 ——吃完晚饭回来，第三位室友也到了。这位是成都人。以后会提到。 第一天晚上是辅导员探班，我们班有两位辅导员，先简短的自我介绍了一下，男辅导员前面说到，叫常念迪，是清华大学经济管理学院新大二学生：“我希望大家不要叫我老师，那样显得特老，大家叫我阿迪就好。”依旧是细声细气地平缓语调。女辅导员叫熊珊，是清华大学材料与工程系新大二学生：“我从小到大被叫过各种名字，也没有一个固定称呼，大家随便叫吧，珊姐什么的，能让我听出来是我就行。”常念迪说出阿迪俩字的时候，下边儿先是一阵笑声，然后马上有人脱口而出：阿迪王。不过事后证明还是阿迪这个名字又顺口又自然，但我还是习惯于叫他“迪哥”。 对第二天简短的介绍之后，辅导员就带大家去澡堂洗澡。（宿舍里假期只有冷水和开水?）我们寝室是后来单独去的。一进澡堂，我就被震撼了，每间浴室大约能容纳十来个人，完全没有隔间，相当于都在一块儿洗。不过既然已经来了，也就没必要再退回去，经过极其短暂的思想斗争，我也就淡定了。既然大家都无所谓，那就说明确实无所谓。（但这个逻辑是不正确的）洗吧。后来才知道真有同学每天就洗冷水澡。