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初中语文中考考点 　　对于中考语文的复习，除了背书之外，还要有目的性的做好专题练习!为此，下面小编整理了2017年中考语文专题考点检测试题，欢迎大家的阅读!　　2017年中考语文专题考点检测试题 　　(一)专题性综合 　　例(2010?江苏盐城) 今天是6月16日(农历五月初五)，是我国传统节日——端午节，请你参加下列节日活动。 　　走近端午 　　(1)请你结合下面的文字回答问题。 　　它从汨罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大 地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 　　“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是： 。 　　下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是： 。 　　插艾叶清香缕缕飘九州 　　赛龙舟 传四海 　　情系节日 　　(2)请描述你所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。要求具体生动，情感真切，不超过60个字。 　　弘扬传统 　　(3)请你探究下面文字所述现象产生的原因。 　　现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。 　　(4)某站针对上题文字中所说的现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向友征集公益广告。请你也设计一条。(含有一种修辞手法) 　　解题策略：本题围绕节日的文化常识及其相关的人物信息、文化积淀展开，目的在于引导同学们关注生活、关注民风民俗、关注传统文化，很好地体现了“语文与生活紧密相连”的特点。 　　综合实践题构题的基本模型是，设置一种生活情境，题干上有一些要求考生设身处地思考的提示语。所以同学们答题时需注意的是，答案开放，但内容要切合题干要求，和此次活动的主题相结合，尤其要注意其中的隐含信息，不能凭空想象，必须结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动应对因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。答题语言要体现自己的见解和主张。 　　参考答案：(1)屈原投江 鼓声阵阵(或：呐喊声声)(2)示例：十多个人坐在龙舟之上，随着鼓声的节奏合力划桨，江面上一艘艘龙舟，你追我赶，蔚为壮观。(赛龙舟的场景)(3)示例 ：传统文化教育滞后，宣传倡导不力，部分青少年传统文化意识比较淡薄。(4)示例：传承民族文化，构建和谐社会。 　　(二)知识性综合 　　例(2010?福建泉州) 问题探究。 　　传统文化的起名学是一门趣味性与知识性兼有的学问，这学问中蕴含着丰富的语文元素。现在，让我们运用语文知识对名字进行探究，从中感受中华文化的博大精深。 　　(1) 你从日常生活中观察到名字的字面现象有哪些? 　　(2)揣摩名字所含意义的类型： 　　(3)请从以下名字中任选一个，探究其由来及意义。 　　冰心 思惠 弘毅 招娣 金火 　　示例：思惠：因母亲是惠安人，名字中有思念惠安的意思，同时也蕴含着父母对女儿能成长为一个聪明贤惠之人的期望。 　　解题策略：这是一道信息含量较大、探究能力较强的试题，考查面广。要善于调动平时从课本、报刊、聊天等渠道中积累的知识，品味分析，由表及里，探寻规律，依题择法，依境作答。 　　对于名字现象的探究，要善于发散，尽可能多地列举出来，然后加以归类比较;对于名字由来及意义的探究，要仿照示例，多从家庭的角度、期许成人成才的角度、报效祖国的角度思考。 　　参考答案：(1)要点提示：①单字的，双字的，多字的。②一般具有性别特征。③有通俗的，有文雅的。④有地域特征的。(写出两点即可 )(2)要点提示：①直白的②含蓄的③纪念性的④与风俗有关的 (3)示例一：弘毅，选自《论语》中“士不可以不弘毅，任重而道 远”一语，意思是刚强、勇毅(宽宏、坚毅)，寄寓了父母的期望——树立远大理想，具有坚定的信念。示例二：招娣，巧用谐音，希望能招来一个弟弟，有男有女，家庭生活和谐美满。 　　(三)地域性综合 　　例(2010?福建漳州学业质量检测) 综合探究。 　　漳州是闽南历史文化名城，蕴藏宝贵的文化。为弘扬漳州民间文化，七年(3)班同学通过各种途径查找和搜集到以下相关材料，开展综合探究活动，请按要求回答问题。 　　材料一：八万年前，漳州就有先民在这块土地上劳作生息，唐建州以来，经济和文化日益繁荣。上世纪末，全市共收集《金盏和百叶》《凌波仙子》《九龙江》等民间故事传说4000多篇，创办民间文学小报《金盏》。 　　材料二：台湾2300万人口中，有35.8%祖籍漳州。两地流传着《阿里山之神吴凤》《相思树与望夫台》《郑成功》等漳台关系的故事。 　　材料三：漳州的锦歌、竹马戏、大鼓凉伞、木偶雕刻和剪纸等民间艺术异彩纷呈，布袋木偶戏、芗剧曾多次出国献艺。(1)请根据以上材料，写出你得到的两条主要信息。 　　① 　　② 　　(2)简述你对漳州