护理学导论(本)复习题1(1).docVIP

PAGE PAGE 11 护理学导论复习题 名词解释 1．健康 2. 主要刺激 3.初级卫生保健 4.需要 5.压力 6.压力源 7.适应 8.人际关系 9.评判性思维 10.护理程序 11.护理诊断 12.护理评估 13.预期目标 14.护理理念 15.医疗卫生法 16.医疗事故 17.健康教育 18.健康促进 19.亚健康 20.心理方位 21.非语言性沟通 22.合作性问题 二、填充题 1. 1989年WHO提出的健康概念包括__生理____、___心理___、___社会____、__道德_____。 2.影响健康的因素有___生物_______、______心理________、______环境_______。 3.预防疾病的措施包括____________、_______________、_____________。 4. 初级卫生保健包括__________、__________、____________、______________。 5. 初级卫生保健的实施以______、_______、________、__________、________为原则。 6.人的基本需要可归纳为五类即_______、_______、_______、________、_______。 7.席尔认为身体的压力反应分为三期_________、___________、__________。 8.霍和拉用_______来表示每一生活事件对人影响的严重程度，编制了________。 9.根据危机的起源将危机的原因分为____________、_____________。 10.危机的特征有_________、__________、____________、__________。 11.压力引起的心理反应包括____________、_____________、___________。 12.南丁格尔两本最著名的护理经典著作为___________________和___________________。 13．生存质量亦称____________或__________。 14．三级预防又分别称为病因预防、_________________、___________。 15. 适应是机体维持内稳态、保证自己能应对压力源以及健康生存的基础，包含生理、心理、___________和_______四个层面的适应。 16.压力既可以有损健康，又可以有利健康，其关键在于压力源的种类、性质、强度、____频率_____、___持续时间________、个体的先天素质、经历、知识、能力及社会环境。 17.高强度的压力是疾病的诱因或原因之一。如果适应不成功，则会产生各种身心反应，甚至疾病，包括__躯体___________、心理障碍及__社会文化__________。 18.护士工作的压力源是由护理工作的性质及特点决定的。主要包含不良的工作环境、紧急的工作性质、沉重的工作负荷、__复杂的人际关系_________及_高风险的工作性质______。 19.埃德威克与布罗斯基将人们发生疲溃的过程分为热忱期、停滞期、_挫折期______、__疲溃期_____四期。 20.人际关系的互动性需要注意的三个方面为___个人性__、__直接性________及情感色彩。 21.人际关系的_多面性__________、_变化性___________导致了人际关系的复杂性。 22.社会认知是个体对___他人______，自己及__人际关系_______的心理状态、行为动机和意向做出的推测与判断过程。 23.在人对认知对象进行判断时，如果信息来自两个方面且相互存在矛盾时，人们一般会歪曲或__重新组合______来自外的部信息，以减少或消除不一致性___。 24.心理学上将容易选择的个性品质称为__中心特质_________，而将不容易选择的特质称为__边缘特质________。 25.人际关系中的心理方位包含两种状态，即_心理差位_____关系和__心理等位_____关系。 26.按照心理方位关系确定的方式可以将心理方位分为法定权威型_和 精神权威性型___。 27.按照心理方位确定的时间可以将其分为_始定型__和_渐定型___心理方位。 28.人际之间的心理距离接近，称为____正性人际关系__，用_心理相容性__来表达。人际关系的心理距离疏远，称为_负性人际关系____，用__心理相斥性_________来表达。 29. 临床护理决策的步骤包括明确问题、__陈述目标__、选择方案、实施方案、_评价和反馈。 30.评判性思维的组成包括_智力因素__、 __认知技能因素_________、_情感态度因素___。 31.护理