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听完讲座写报告的模板(共10篇) 　　讲座报告听讲人：　　活动报告　　美国加州大学圣塔芭芭拉分校安娜·埃弗利特教授来我院作学术讲座XX年6月23日下午，美国加州大学圣芭芭拉分校安娜·埃弗利特　　教授应邀在外国语学院3402报告厅进行了题为“占领数字人文--在数字人文中插入种族问题”(Occupy）　　DH:InterpolatingRaceMattersintheDigitalHumanities)的精彩报告。本次讲座由外国语学院副教授方幸福老师主持，外国语学院师生及访问学者聆听了此次讲座。　　艾弗利特教授现任教于美国加州大学圣塔芭芭拉分校，曾任该校电影与传媒系主任，研究兴趣包括电影与传媒、种族与文化等，主要著作有《退还凝视：美国非裔电影批评谱系，1909--1949》(ReturningtheGaze:AGenealogyofAfricanAmericanFilmCriticism,1909-1949)、《新媒介：数字文本性理论与实践》(NewMedia:TheoriesandPracticesofDigitexuality,与John合著)、以及或XX年杰出学术著作精选奖的专著《数字化散居：一个网络空间族群》等。　　艾弗利特教授的报告分为三大部分。第一部分是针对数字人文的介绍，包括数字人文的定义、各学者的研究现状以及其在美国社会中的展现和作用。第二部分围绕种族问题在数字人文领域的呈现来展开。她介绍了美国数字人文领域对于黑人研究的现状，并通过介绍亚伦·麦克格鲁德的卡通短片《乡下人》(TheBoondocks)向大家呈现了美国的种族问题，她认为，数字人文有利于推动种族问题的解决和社会的民主与进步。此外，她还援引美国交流软件Twitter为例，分析了这一软件的应用对美国社会黑人问题的展现和影响。她还以美国总统奥巴马为例，讲解了传媒科技在美国选举中的巨大作用。艾弗利特教授在第三部分分析了数字人文有其缺陷和弊端，认为它还无法真正实现自由与民主，但是人作为数字人文的掌控者，需要通过人文精神的指导来实现这种平衡。　　本次讲座视角新颖，内容丰富，时代感强，极大地开拓了同学们的学术视野。　　讲座心得　　姓名：xxx　　班级：工设41　　学号：xxx　　日期：　　工设xxx姓名讲座心得　　自己写点题头呗，注意5号宋体缩进2　　1.第一个标题字号小四注意数字英文都要用TimesNewRoman　　注意这里段前空1行段后行已经空好了，如果不小心删掉了可以右键在段落里设置。　　2.第二个标题　　第二个标题下分点字号小四　　自己随便写==　　...　　==　　还有就是这样的编号后面要空一格...我已经空好了，不要删掉就好　　然后以此类推自己写就好了,这是我自己根据条目做的，如有缺漏会通知大家，敬请谅解。　　1　　证明　　穷次仁，学号，该生于XX年11月4日参加由石家庄中支征信管理处宣传科徐强科长主讲的关于征信业务条例的讲座，特此证明。　　辅导员：　　北京交通大学海滨学院经济管理系　　学生工作办公室　　XX年4月19日　　证明　　穷次仁，学号，该生于XX年3月16日参加由主讲人孙桂秀信誉楼美学顾问的就业指导系列讲座，特此证明。　　辅导员：　　北京交通大学海滨学院经济管理系　　学生工作办公室　　XX年4月19日　　东南大学　　文化素质教育系列讲座听讲记录　　说明：听课表可直接在教务处的网站下载，学生根据相关要求认真填写。学生查询学校举办的文化素质教育讲座可在校园网上的“文化素质教育”专栏中查询。　　教务处制　　(来自:写论文网:)数学与财经学院听讲座记录　　听专家讲座报告会后的心得　　乌苏市第四小学马旭莲　　今天我们学校组织部分教师到乌苏市第四中学听辽宁营口专家讲座，辽宁营口专家老师讲的内容非常符合我们教师的教学实际，她着重讲了：教师研究什么？其一，教师要研究学生；其二，教师要研究新课标，新教材；其三，教师要研究课堂，其四，面对课程改革我们应该如何做。她讲的内容既简明扼要，又非常符合我们教师教学的实际，真的给我们教师指明了研究的方向．下面我谈一下自己的一点体会：首先我认为实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践报告能力为重点。而课改的目的也在于此。　　其次作为教师要培养学生的创新精神，那么教师首先要有创新精神，要大胆进行改革，敢于冲破旧的条条框框，积极投入课程改革实验，学习有关课改的文件和资料，聆听专家讲座，并认真领会其精神实质，做好各种业务学习笔记，写好学习心得，做到教学方向明，路子对。在教学过程中，大胆创新，进行实践，改过去满堂灌的教学方法，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高