法制教育-工作总结.docxVIP

港镇小学 2018 年度春学期法制教育工作总结 本学期，我校依然把加强对少年儿童的法制教育、 预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、 精神文明建设、 小学生日常行为规范教育的治理规划之中， 广泛动员教师、 学生家长和组织全社会力量， 开展法制宣传教育工作， 现就我校本学期的法制教育工作作如下小结： 一、强化领导、 认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制， 为做好学校法制教育提供重要保障。 我校法制教育主要由德育处组织实施， 动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育， 形成齐抓共管的局面。 并将学校法制宣传教育列入 教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任 ; 从组织领导、 健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置， 动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。 聘请东阿县司法局张慧同志举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。 经过多年的实践， 我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制， 形成了校长监督、 司法行政部门指导、 德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领 导体制和工作机制符合客观实际， 是开展学校法制教育， 预防学生违法犯罪的重要保障。 二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。 以学校为主阵 地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。 使与学生学习和生活相关的法律法规 得到广泛普及。 充分利用课堂进行法制教育， 组织学生认真学习了 《九年义务教 育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护 法》、等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增 强学生的道德观念、 法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己， 用法律法规 来保护自己。 同时，利用国旗下讲话、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣 传教育。大量的法律、 法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的， 通过组织学生 观看法制电视节目， 阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、 更具有说服力、 更加形象生动。 从而加强学生的自我教育， 提高他们守法的自觉性。 我校在教育 方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合 ; 法制教育与思想品德教育、学 生日常行为规范教育相结合 ; 普法教育与依法执教相结合 ; 课堂教育与课外教育 相结合 ; 形成了我校的法制教育特色。 通过多种形式的法制教育， 使与学生生活、 学习密切相关的法律、法规得到基本普及。 三、形成一个氛围， 在进行法制教育的时候， 我们根据以往进行各种工作中得来的经验，感觉到要搞好法制教育，也首先要营造一个氛围。通过宣传，作一些必要的舆论工作。 因此学校对法制教育作了广泛的宣传， 这里不仅是指教师对学生的宣传教育， 也包括对教师的宣传， 其中对教师的宣传尤为重要， 只有让教 师学好了、弄懂了，才能通过教师更好地向学生宣传，对学生进行教育。 对教师进行宣传召开教师例会， 宣传普法的历史意义。 通过学习了《青少年保护条例》、《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《教师法》等法规，使教师较深 刻地掌握了与小学生相关的、 或者关系较密切的法律， 有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育， 更使广大教师认识到对学生的教育， 除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外， 也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识， 让他们自小树立法制观念， 养成遵纪守法的好品德。 这样提高了教师对学校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣， 进而更有效地搞好法制教育。 四、校园环境宣传在进行法制教育中， 我们也相当重视环境的渲染。 我们在各班的黑板报上， 以法制教育为主题， 摘录一些法制方面的内容， 登载一些学习法制和小结、经验，提出一些相关的供思考、辨析的事例，以促进法制教育结合法制教育，巩固法制教育的内容。 五、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质。 通过各种政治学习、业 务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人 犯罪法》和《中小学教职业道德行为规范》等法律法规（ 2016 年度教师学期个 人工作总结）的学习，使广大教职工增强了依法治校，依法执教的自觉性，杜绝 了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象， 明确了学校在未成年人保护及预 防未成年人犯罪的要求与法律责任。 帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个 优生更重要的意识， 加强帮教转化工作。 对于行为习惯较差的后进生， 建立了帮 教转化制度，充分发挥政教处及班主任队伍的作用，每人都当后进生的促进者。在工作中多给后进生一份理解，一份关心，一份爱心，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。 六、开展“学法、知法、守法”活动，提高学生法律水平。 在法制教育工 作中，我校除了利用每周一升旗仪式上校长讲话和保证每周一节法