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一年级上册语文表格教案 　　篇一：人教版一年级语文上册教案全册表格版 　　1. 小学语文第一册教学案 　　第二课时 　　反思：新课程要求我们开放课堂。开放从过程角度来讲，人是开放性的、创造性的存在，教育不应该用僵化的形式作用于人，这样会限定和束缚了人的自由发展。在进行《一去二三里》的教学中，我设计了一个环节，通过看书上的图来认识1至10的汉字写法，我问学生：“你从图上看到了什么？”学生说看到了小桥、流水、桃花、柳树、亭台、人家。在学生的回答中，同时也认识了十个字，此时已基本上完成了预先的任(转自：wWw.CspEnG 蓬勃 范文 :一年级上册语文表格教案)务，我正准备过渡到另一环节时，听到有一个学生说：“老师，我还有，我还想说！”看着他那急着想说话的样子，我就让他说了，“我还看到天蓝蓝的，云白白的，还有鸟儿在飞，很美丽。”听着他奶声奶气的话，好像自己也被一种童真童趣所感染，经常能看到的蓝天白云似乎也变得更美了，我表扬了他“嗯，虽然今天天气不大好，可听你这么一说，就像看到了蓝天白云一样，真美，你说得可真好，看得很仔细。”其它小朋友见我表扬他，也刷刷地举起了小小的手，有的说：“有几户人家正在烧饭，因为 　　烟囱里正冒着烟。”我就忍不住又表扬了她。学生们越说越起劲，没想到他们观察得这么仔细。 　　因为这个环节的时间延长，这堂课学生读书、写字的时间少了，但是并不影响学生的整体发展，在课堂教学中重要的是培养学生的学习热情、自主学习的能力和创新的素质。这堂课根据学生的学习热情、思考、灵感改变了原先的教学设计，取得了不错的效果。教学过程是师生交往、互动的过程，课堂教学不应该是一个封闭的系统，教师也不应拘泥于预先设定的程式。开放课堂，尊重学生的学习需要和热情，让我们用一颗宽容的心允许学生打破我们的预设，让我们在师生互动中多一些即兴的创造，使我们的课堂更充满生命力！ 　　第二课时 　　篇二：人教版一年级上册语文教案(表格形式) 　　入学教育?听话说话1 　　重难点：了解学校生活，学习礼貌用语。 　　教学反思： 　　入学教育?听话说话2 　　重难点：学会说“五星红旗是我们的国旗”和“升国旗的时候，我们要立正脱帽敬礼”两句话。 　　教学反思： 　　入学教育?听话说话3 　　重难点：掌握读书写字的正确姿势。 　　教学反思： 　　入学教育?听话说话4 　　重难点：知道下可做有益的活动，遵守秩序。 　　教学反思： 　　ɑ、o、e（一） 　　重难点：读准音，正确书写。 　　： 　　篇三：教科版一年级语文上册表格教案