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兰州市名班主任总结 　　篇一：班主任工作总结 　　个人工作计划总结 　　一年级 XXX2016年9月 　　做为一名班主任，我一直在积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀的班主任老师，在2015年的下半年我交流到桃园小学工作中，我第一次接手一个大班，并且班级情况比较糟糕。这给我提出了挑战。工作中时刻注意自身修养，加强业务学习，努力将自己所带班级做好，我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。下面是我作为班班主任的工作总结。 　　一、积极改善班风班貌 　　接受这个班以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道：例如：班会、课下谈心、电话交流、放学路上等等。让学生明白“爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。”对特殊学生给予特殊关注。在各种活动中，我激发学生尽最大努力做得最好，无论是在艰苦的运动会训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。努力帮学生纠正不良习惯，帮助他们克服生活、学习中的困难。经过半年师生共同努力，班风班貌得到较大改善。 　　二、有较强的组织纪律性 　　（1）规范自习课的纪律 　　自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。 　　（2）力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 　　（3）狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由班长每天总结当天的纪律情况。 　　四、注重师生的情感交流 　　走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。利用放学后的时间和学生谈心、交流；从中能知道班内好多不容易发现的问题。及时劝阻，及时解决。学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；用照片来记录下我们的每一次活动。 　　总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。 　　篇二：班主任工作总结 　　班主任工作总结 　　学部：综合学部班级：预会计131班制定人：徐静制定日期：2014.01.06 　　班级工作总结 　　学部：综合学部班级：预会计131班制定人：徐静制定日期：2014.01.06 　　篇三：班主任工作总结 　　本学期，由我担任高一级226班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下： 　　一、全面深入了解学生，加强班级管理。 　　本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心，使226班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。 　　在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。 　　二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地 　　开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题等主题班会。通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。 　　三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。 　　针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情况。不