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名著心得体会1500字　毛庄一中九年级静远读书社团活动记录表　毛庄一中九年级静远读书社团活动记录表　十月诵读经典名著心得体会　二年级七班XXX　十月份是学校读书月的活动，学校号召家长和孩子一起诵读经典名著，从而培养孩子的阅读兴趣。为响应学校的号召，我工作之余，也和孩子一起捧起经典名著，一起认认真真的看起书来。通过这次的亲子读书活动，让我受益匪浅，不仅让我们自身的素质有所提高，还让我和孩子贴得更近，彼此间没有隔阂，我们象朋友那样亲密无间，无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。作为一位母亲，此时的我更多的是惭愧和内疚，一直以来，我总觉得我们家邓琬淳喜爱阅读，感觉孩子平时爱看书就满足于现状，再加上自己平时工作和家里琐事烦多，很少和孩子一起阅读。但通过这次亲子阅读活动我才知道，原来陪孩子看书、阅读、讲故事是这般生动、有趣。　我们一起看《昆虫记》不仅让我们熟悉了昆虫的生活环境、昆虫的家、昆虫的食物；还让我了解了昆虫们的生活习性、本能、计谋手段等。法布尔用浅显易懂的故事形式给我们讲述了一个平凡、奇特、有趣的昆虫世界，从这本书中我们知道了蜣螂是怎样滚粪球，是草原上的“清洁工”；被管虫用极微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服，是昆虫界“聪明的裁缝”；蝉是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奋者，蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。自从读了《昆虫记》这本书后，女儿就对昆虫，小动物产生了浓厚的兴趣，　学会了仔细观察，有了探索的精神。我们还阅读了《海底两万里》，整部小说动用大量篇幅，介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，此书不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。，记得以前带孩子到海南旅行，让她了解大海，投入大海的怀抱，我以为就够了，通过读这本书我才感觉我们还差得远呢。我们还诵读了《惜时》、《长歌行》、《劝学》、《咏兰花》、《师恩》、《忆父》《忆母》等经典诗词，让孩子理解了时间的珍贵，懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”道理，该怎样尊敬师长，孝敬父母。让我们再次经历了中华传统美德的洗礼。　所以我们要多抽时间来陪孩子阅读，每天都坚持陪孩子读书，读经典名著更好!因为在经典名著的世界里，它打破时空限制，克服个人生命的有限范围，把孩子们引入民族与世界、古代与现代文化的宝库与文中人物进行心灵的交流，精神的对话，经典名著犹如浩瀚大海，将带你在浩瀚的大海里自由的翱翔!你会在不知不觉中发现自己变了，孩子也变了——孩子的思考力，想像力，审美力，创造力一一被开发出来了。　书是我们人类的高级营养品，书是我们人类进步的阶梯。读书可以让我们学到各种不同的知识，也可以让我们的心灵净化。让孩子多读书，多读好书，养成爱读书的好习惯;让孩子体会读书的乐趣,和孩子一同读书,一同学习,也是我们为人父母的一种乐趣。　篇一：读教育名著心得体会　读教育名著心得体会　-四营学校关秀芳　《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著,这本书的作者是　美国著名的学习问题专家托马斯?阿姆斯特朗先生,他进行了15年深　入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明,实际上根本　没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜　看待的结果。　本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩　意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只　铃铛鸣叫，使一头玩具旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一　个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔。他发明的一　些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退　学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的　面积。　还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激　动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，　在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待　能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱、　玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，实际　情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世　界里，在那儿，她必须去解析老师复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地　盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。　实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢？在报告文学《每个父母都能成功----李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师,好几年来，她已