托尔斯泰《复活》.ppt

一、小说主旨 ?《复活》是托尔斯泰的晚期代表作。这时作家世界观已经发生激变，抛弃了上层地主贵族阶层的传统观点，用普通农民的眼光重新审视了各种社会现象，通过男女主人公的遭遇淋漓尽致地描绘出一幅幅沙俄社会的真实图景：草菅人命的法庭和监禁无辜百姓的牢狱；金碧辉煌的教堂和褴褛憔悴的犯人；荒芜破产的农村和豪华奢侈的宫殿；茫茫的西伯利亚和手铐脚镣的政治犯。托尔斯泰以最清醒的现实主义态度对当时的全套国家机器进行了激烈的抨击 。 二、内容简介 小说主人公卡秋莎·玛丝洛娃本是一个贵族地主家的养女，她被主人的侄子、贵族青年聂赫留朵夫公爵诱奸后遭到遗弃。由此她陷入了苦难的生活，她怀着身孕被主人赶走，四处漂泊，沦为妓女达八年之久。后来她被人诬陷谋财害命而被捕入狱。十年后，聂赫留朵夫以陪审员的身份出庭审理玛丝洛娃的案件。他认出了被告就是十年前被他遗弃的玛丝洛娃，他受到了良心的谴责，意识到自己的罪过，但又怕被玛丝洛娃认出当场出丑，内心非常紧张，思绪纷乱。其他法官、陪审员也都心不在焉，空发议论。 三、人物形象分析 聂赫留朵夫：轻浮自私，有自省精神，敢于承担责任。灵魂的复活使他找到真正的自己。 玛丝洛娃：天真 、单纯 、乐于助人， 曾一度失去生活的目的和方向，但在的聂赫留朵夫自我剖析与忏悔下，坚强面对未来。 四、艺术特点 1.简洁清晰的单线索结构。 2.尖锐对比的手法。 3.细致的心理描写。 4.独特的讽刺。 八、心灵辩证法 托尔斯泰善于通过描写心理变化的过程展示人物的思想性格的演变；他最感兴趣的是这种心理过程本身，是这种过程的形态和规律；它能描述出一些感情和心理怎样的转变，展示心理流动形态的多样性与内在联系。这就是车尔尼雪夫斯基评价托尔斯泰心理描写技巧时所说的心灵辩证法。 举例：《复活》中心灵辩证法最突出的在男女主人公在法庭上与相遇时，那种复杂的情感与思绪的变化就写得精细入微，丝丝入扣。此时的聂赫留朵夫对女主人公既怜悯，同时又生出一种模糊的厌恶感；对自己过去的行为既羞愧不已，又害怕认出并当众揭发 。 五、作品影响及意义 1《复活》表现了主人公的“心灵净化”过程，同时揭露了沙皇专制官僚制度的反人民的本质以及教会的丑恶罪行，是最全面、最充分反映托尔斯泰世界观的终结作品。这部史诗般的经典著作，被誉为“19世纪俄国生活的百科全书”。 2 《复活》里把一个被压迫被凌辱的下层妇女作为女主人公，而贵族男主人公完全以一个罪人的身分出现，这是有巨大意义的发展。  六、对托尔斯泰的评价 托尔斯泰是十九世纪所有伟大人物中最为复杂的一 个。 ——高尔基 托尔斯泰是“俄国革命的镜子 ” ——列宁 托尔斯泰是“十九世纪俄国的巨人” ——鲁迅 七、《复活》中的托尔斯泰主义 1道德的自我完善 　　在托尔斯泰看来，道德的自我完善便是抛弃利己主义，投身到利他主义中来。　　　　 2． 不以暴力抗恶 　　这里是指不能损害他人的利益。是对人性的关爱，对人的善良和怜悯的催化。　　托尔斯泰在《复活》中反复强调：“要克服使人们饱受苦难的骇人听闻的罪恶，唯一可靠的办法，就是在上帝面前承认自己总是有罪的，因此既不应该惩罚别人，也无法纠正别人。　　　　　 3． 博爱 　　博爱是基督教精神的一个重要组成部分，也是托尔斯泰主义的一个重要组成部分。在《复活》中，“博爱”几乎可以同“宽恕”等同，  九、托尔斯泰与鲁迅人道主义教育思想的对比 九、托尔斯泰与鲁迅人道主义教育思想的对比 * 一、小说主旨 二、内容简介 三、人物形象分析 四、艺术特点 五、作品影响 六、对托尔斯泰的评价 七、《复活》中的托尔斯泰主义 八、心灵辩证法 九、托尔斯泰与鲁迅人道主义教育思想的对比 《复活》是托尔斯泰三大代表作中最晚的一部，被认为是其创作的最高的一峰。它没有《战争与和平》史诗般的恢宏气魄和明亮的诗意，没有《安娜?卡列尼娜》的波澜与不安的躁动--它，完全是体现了一位伟人暮年心灵的稳健和悲天悯人的大气！ 结果错判玛丝洛娃流放西伯利亚服苦役四年。为了给自己的灵魂赎罪，聂赫留朵夫四处奔走为她减刑。 当所有的努力都无效时，聂赫留朵夫愿意与她同行去西伯利亚。途中玛丝洛娃深受政治犯西蒙松高尚情操的感染，原谅了聂赫留朵夫，为了他的幸福，拒绝了他的求婚，同意与尊重她体贴她的西蒙松结合。这两个主人公的经历，表现了他们在精神上和道德上的复活。小说揭露了那些贪赃枉法的官吏，触及了旧法律的本质。 “复活”主人公精神复活的历程 小说中，聂赫留朵夫是以一个“忏悔贵族”的形象出现的。他经历了复杂的思想发展过程。起初，他是一个单纯、有理想