Doc图书馆管理信息系统课程设计报告书.doc

word完美格式 精心整理 学习帮手 word完美格式 精心整理 学习帮手 学 号： 课 程 设 计 题 目 管理信息系统课程设计 教 学 院 机电工程学院 专 业 交通运输 班 级 姓 名 指导教师 2011 年 6 月 17 日 word完美格式 精心整理 学习帮手 word完美格式 精心整理 学习帮手 2010～2011学年第二学期 课程设计任务书 设计名称： 管理信息系统课程设计 班级： 地点： 一、课程设计目的 《管理信息系统》课程的学习，不仅需要理论上的深入探讨，而且需要通过实践上机，自己开发一个管理信息系统，才能真正理解书本知识，牢固掌握课堂教学内容。因此，本课程设计的目的就是要通过一个实际的管理信息系统的分析设计和开发，提高学生应用所学知识分析问题，解决问题和实际动手的能力，更加熟练地掌握管理信息系统开发的基本方法和工作步骤，对管理信息系统开发实践有进一步体会。 要求： (1) 严格按照课程设计规定时间上机，不得无故缺席和调换； (2) 独立完成课程设计的所有工作，保质保量做完任务书规定的分析、设计任务； (3) 课程设计期间，在规定的上机时间外必须广泛查阅参考书籍，编写好各种程序，以充分利用有限的上机时间。 二、课程设计内容（含技术指标） 课题一：库房信息管理系统的设计。 库房管理既是日常处理业务，也是物资管理的基础工作。因此，做好库房信息管理工作意义重大。要求完成如下功能： （1）能输入入库单、出库单，在输入过程中，能自动显示其名称、规格、单价，并自动计算金额，有出错提示。（2）屏幕可显示物品明细台帐。 （3）能输出物品的超储或欠储报警。 （4）能显示目前的库存情况。 课题二：学校选课系统设计 随着学校的学生越来越多、开设的课程越来越丰富和多元化的情况下，考虑建立一个方便、快速、公平和符合学分制管理制度的选课平台和应用系统就显得至关重要了。学生选课管理系统，在学生选课的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义。它提高了信息的开放性，大大地改善了学生、教师对其必威体育精装版信息查询的准确性。要求完成如下功能： （1）学生可以选修规定范围内的课程，查看已修学分总数，还可以修改个人信息。 （2）教师可以根据统计的人数挑选一定数量的学生，也可以直接在网上公布成绩，让学生直接在网上查询成绩。 （3）管理员可以指定每门课程的任课教师，修改课程信息，增加、修改、删除学生信息。 通过对学生选课管理系统工作内容和相关数据流程分析，根据学生选课管理系统的需要，就可以设计出能满足用户需求的各种实体，以及它们之间的关系。由此得到数据库所支持的数据模型，即数据库的逻辑结构，具体情况如下： 1．学生信息表：姓名、学号、院系、班级、性别、所选课程、备注等。 2．教师信息表：包括教师姓名、教师代码、性别、年龄、职称等。 3．课程信息：课程名、课程代码、教学内容、任务与目的、考试方法、要求等。 4．课程表：包括课程名称、课程编号、任课教师、课程学分、上课时间。 5．成绩单列表：包括学生姓名、学号、院系、班级、课程、任课教师、成绩。 课题三：图书馆管理系统的设计 图书馆的借还书活动频繁，工作人员工作量大，设计一套管理系统对学校图书图书进行管理。要求实现如下功能： 新书入库管理 旧书出库管理 借阅证管理 借书管理 还书管理 课题四：人力资源管理系统的设计 “人力资源管理系统”为人力资源管理部门提供一个全面的信息管理系统，通过系统可以比较容易地获得所需的关于组织体系、薪酬福利成本、人力资源状况等静态数据，也可以方便地获得各种变动信息来进行趋势预测。在企业内实现信息依据权限的共享，人力资源管理的日常业务在信息系统的协助下变得高效、快捷。要求实现如下功能： 员工调入、调出管理； 员工基本信息管理； 员工薪酬管理； 课题五：学生成绩管理系统的设计 根据学生成绩管理的需要，而建立一个“学生成绩管理系统”，以方便对成绩的各项管理操作。要求实现如下功能： 能对成绩进行录入和修改； 能计算每个学生的平均成绩以及各门功课的平均成绩； 能根据学生的学号来查询该学生的成绩； 能删除该学生的记录； 能根据每个学生的平均成绩来他们进行排序。 三、进度安排 本次课程设计共2周时间，具体进度安排如下： 布置任务、准备参考资料 （1.0工作日） 管理信息系统总体规划 （0.5工作日） 管理信息系统的系统分析 （1.0工作日） 管理信息系统的系统设计 （2.5工作日） 程序设计