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六年级生命与健康常识教学计划 　　地方课程《生命与健康常识》教学计划　　六年级第一学期　　教者：郭凤仙　　一、学生情况分析　　六年级学生属隔代抚养的不在少数，导致留守儿童们两种倾向，一部分学生由于家长的宠溺，娇骄二气严重；也有部分家长对孩子“放养”，孩子独立性强，但不与人友好等。学生中各种心理状况都有，尤其是“自我中心”、“集体意识淡薄”等。　　二、教育目的　　对孩子加强心理健康教育，帮助学生学会正确的调适情绪，引导学生认清自己的特长和潜力，使之拥有健康的心理去面对困难，愉快地学生生活，健康快乐地成长。　　三、教材分析　　本册共十篇课文，有的是生理卫生知识，有的是教育学生防范危险、注意安全，有的是教给学生做人的道理。各种知识与理论和实践相结合，并通过事例来说明，比较适合十二、三岁年龄的少年。　　四、教学要求　　1、通过学习，教育学生认识生命无价，珍爱生命、善待他人的生命。　　2、通过学习，教育学生认识健康的重要性，并按计划锻炼。　　3、通过学习，了解长高的因素，并制订长高计划。　　4、通过学习，教育学生学会控制情绪，做情绪的主人。　　5、通过学习，教育学生与同学和谐相处。　　6、通过学习，使学生树立安全交往的意识。　　7、通过学习，了解一些消防知识，养成防火意识。　　8、通过学习，认识毒品的巨大危害，从而远离毒品。　　9、通过学习，了解什么是爱滋病，增强自我保护意识。　　10、通过学习，让学生认识自信心的重要性，掌握建立自信的方法　　五、具体措施　　1、认真钻研教材；　　2、根据学生心理特点和身心发展规律，有针对性的施教；　　3、关注学生的个别差异；　　4、课堂教育与社会实践相结合。　　六、教学进度　　第1、2周《生命本无价》　　第3、4周《呵护自己的健康》　　第5、6周《我又长高了》　　第7、8周《做情绪的主人》　　第9、10周《和谐校园、拒绝暴力》　　第11周《小心上当，遇险不惊》　　第12周《消防安全行》　　第13周《远离毒品》　　第14周《艾滋病，红丝带》　　第15周《天生我才必有用》　　六年级《生命与健康常识》教学计划　　一、学生情况分析：　　本学期的《生命与健康常识》课，绝大部分同学的学习习惯很好，个人卫生较好，大多养成了好的卫生习惯。但由于独生子女的原因，很多学生受到家长的溺爱，以我为中心，集体意识不强，心理素质较差，经不住打击，应加强心理健康教育，帮助学生学会正确调适，引导学生认清自己的潜力与特长，使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活。　　二、教材分析：　　本册教材共有１０篇课文。它们有的是教育学生知道简单的生理知识，有的是告诉学生为什么要爱惜生命。有的是交给学生怎样做人。还有的是告诉学生怎样去培养良好的卫生习惯等等。　　这些内容注意了培养学生既要有健康的身体又要有良好的心理；既要学会爱惜自己的生命又要学会关心他人，创造良好的生活环境，希望通过这门课程的学习，能够让学生懂得尊重生命，珍视健康，拒绝诱惑，远离危险，防范伤害。让学生学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。　　教学重点、难点：　　１、教育学生为什么要去关心自己和他人的道理。　　２、怎样去拒绝毒品预防爱滋病等卫生知识。　　３、怎样去做情绪的主人。　　４、怎样去寻找自己的特长，做有利于社会的人。　　三、教学目标：　　1、通过学习，学生知道在学会珍爱自己生命的同时，善待他人的生命，并且能够热爱和敬重生命。　　2、通过学习，学生知道拥有健康，才能更好地学习、生活；拥有健康，才会更快乐。　　3、通过学习，学生知道真正的长高，不光是身高的增加，更是心灵的成长。　　4、通过学习，学生明白控制自己的情绪，让自己始终保持积极的心态，做情绪的主人。　　5、通过学习，学生明白校园，我们学习的乐园，称赞的摇篮，我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习、健康快乐地成长。　　6、通过学习知道在纷繁复杂的社会里，我们要学会分清良莠，抵制诱惑，警惕不法分子的侵害。　　7、火给人类带来光明与温暖，带来健康与智慧，然而失去控制的火却可能烧掉茂密的森林，高大的楼层，甚至夺去人的生命，所以学生要掌握一定的消防知识。　　8、了解毒品的危害，远离毒品，生命才能焕发本真的色彩。　　9、爱滋病侵扰我们的顽固敌人之一，学生必须掌握预防爱滋病的基本知识，共同抵制全人类的敌人。　　10、通过学习正确认识自己，找到自己的特长，对自己充满信心。　　四、教学手段：　　1、面向全体学生，通过借助多媒体等辅助手段进行生命与健康常识教育，帮助学生养成正确的适应学校与社会的行为。　　2、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。　　3、关注个别差异,根据不同学生的