对新课程背景下课堂纪律的理性思考.DOCVIP

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2019-05-03 发布于天津
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对新课程背景下课堂纪律的理性思考盐城市盐都体育学校郝冬兰邮编内容摘要课程改革中的课堂纪律也出现了一些问题课堂纪律应培植学生对规则的订合同感对集体的归属感使课堂变成安全有序引人入胜的场所给学生带来快乐和自由课堂纪律需要形散神不散个人与集体的互动学生内在的自律超越约束建立新的课堂纪律一是实行人文管理让学生有尊严地学习增强内心对愉快自由和幸福的追求二是培植学生的归属感责任心和集体概念三是要教会学生选择四是改善课程改善我们的教学关键词新课程课堂纪律随着新课程有效教学的推进如今的课堂发生了喜人的变化活了生

PAGE PAGE 5 对新课程背景下课堂纪律的理性思考盐城市盐都体育学校郝冬兰邮编:224002 内容摘要：课程改革中的课堂纪律也出现了一些问题，课堂纪律应培植学生对规则的订合同感，对集体的归属感，使课堂变成安全、有序、引人入胜的场所，给学生带来快乐和自由。课堂纪律需要“形散”“神不散”、个人与集体的互动、学生内在的自律、超越约束。建立新的课堂纪律，一是实行人文管理让学生有尊严地学习，增强内心对愉快、自由和幸福的追求。二是培植学生的归属感、责任心和集体概念。三是要教会学生选择。四是改善课程，改善我们的教学。关键词：新课程、课堂、纪律随着新课程有效教学的推进，如今的课堂