课件：传染病护理绪论.ppt

二、切断传播途径 消化道传染病、呼吸道传染病、虫媒传染病、寄生虫病 第三临床医学院护理教研室 切断传播途径起主导作用 二、切断传播途径 概念： 是指将患者或病原携 带者妥善地安排在制定 的隔离单位，暂时与人 群分开，积极进行治疗、 护理、并对具有传染性 的分泌物、排泄物、用 具等进行必要的消毒处 理，防止病原体向外扩 散的医疗措施。 第三临床医学院护理教研室 切断传播途径的措施之一 隔离（isolation） 二、切断传播途径 切断传播途径的措施之一 隔离 种类 1、严密隔离 2、呼吸道隔离 3、消化道隔离 4、血液体液隔离 5、接触隔离 6、昆虫隔离 7、保护性隔离 二、切断传播途径 切断传播途径的措施之二 消毒（disinfection） 概念： 广义的消毒包括消灭 传播媒介即杀虫措施在 内，狭义的消毒是指消 灭污染环境的病原体而 言。 种类 1、疫源地消毒（包括随时 消毒和终末消毒） 2、预防性消毒 方法 1、物理消毒法 2、化学消毒法 三、保护易感人群 提高人群非特异性免疫力的措施 特异性主动免疫：接种疫苗、菌苗、类毒素 特异性被动免疫：接种抗毒素、丙种球蛋白或高效价免疫球蛋白 养成良好卫生习惯和生活规律， 改善营养，加强身体锻炼，提高机 体免疫力。 提高人群特异性免疫力的措施 案例分析 患者以发热。咳嗽咳痰一月为主诉入院，完善相关检查之后，明确诊断为肺结核，并在痰涂片检查查找到结核杆菌。请问肺结核为属于哪类传染病，该为此患者提供哪些护理措施？ 思考题 A型题 （1） 传染病的基本特征是 A.有传染性、传播途径、免疫性　B.有病原体、流行性、传染性。 　C.有病原体、传染性、季节性、免疫性。 D.有传染性、免疫性、流行性、地方性、季节性 。 E.有病原体、传染性、流行性、感染后免疫性。 （2） 我国规定管理的传染病分为 A.甲类1种、乙类23种、丙类11种。　　B.甲类2种、乙类25种、丙类10种 C.甲类3种、乙类28种、丙类9种。　　D.甲类3种、乙类24种、丙类9种 E.甲类2种、乙类22种、丙类11种。 B填空题 1.对传染病病人必须做到五早，即______、______、______ ______、______ 。 2.感染链是感染传播三个环节，即______、____________ __________ 。 3.预防传染病流行即______、____________ __________ C 问答题 1.传染病患者如何进行皮疹护理？ 课 堂 小 结 1、传染病：指由病原微生物和寄生虫感染人体后产生的有传染性、在一定条件下可造成流行的疾病。 2.中华人民共和国传染病防治法将法定传染病分为3类，甲类（鼠疫、霍乱）为强制性管理传染病，乙类为严格管理传染病，丙类为监测管理传染病。 3.传染病的基本特征是有病原体、传染性、流行性、感染后免疫性。 4.传染病常见临床表现：全身表现，皮疹，发热，中枢神经系统表现。 5.传染病患者护理：严密观察病情，做好加强基础及症状护理，给予健康宣教，缓解患者心理问题。 6.构成传染病流行的3个基本环节， 传染源、传播途径、易感人群。 7、传染病预防的措施：管理感染源、切断传播途径、保护易感人群。 高 度 责 任 心 同 情 心 爱 心 敬 业 精 神 团 队 精 神 谢谢！ THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 （一）相关概念 5.计划免疫 是为了预防、控制传染病的发生、流行，有计划地给人群接种疫苗、菌苗、类毒素等生物制品（预防接种），使人体获得相应的免疫力。 （二）法定传染病分类 中华人民共和国传染病防治法将法定传染病分为3类， 甲类（鼠疫、霍乱）为强制性管理传染病 乙类为严格管理传染病（传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、肺结核、乙脑、梅毒等） 丙类为监测管理传染病（流感、麻风病、包虫病等） 备注：乙类传染性非典型肺炎、肺炭疽、禽流感、脊髓灰质炎、甲型H1N1流感必须采取甲类传染病的管理。 二、传染病特征 (一) 基本特征 1.病原体(pathogen): 有特定病原体（确诊依据）。 2.传染性(infectivity):病原体通过某种途径感染他人，称为传染性。传染性是传染病与其他感染性疾病的主要区别。传染病病人具有传染性的时期，称为传染期。各种传染病的传染期相对固定，是决定病人隔离期限的重要依据。 二、传染病特征 (一) 基本特征 3.流行性(epiolid