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关于以明星为主题的班会 　　篇一：明星主题班会 　　主题班会海阳市小纪镇第三初级中学 九年级一班 蓝明星 目的要求：通过本次班会正确认识自己，评价自己和他人，取长补短，共同成长，增强信心，争取进步。培养学生热爱生活、尊重他人，敢于进行自我批评的健康心理素质。 组织方法：讨论、谈话法 程序： 　　一、提示：（同学们，这节班会我们重在（指板书）“闪光点”的教育，何谓“闪光点”？ 　　也就是一个人的一些优秀品质等，这节班会的主题是（填上“ 　　人人”））人人都有“闪光点” 　　二、阐述班会目的，宣布班会开始 （“人人都有闪光点”，你一定有些怀疑，“我平日不 　　学习，不遵守纪律，我也有闪光点吗”？所以这节班会的目的，就是让每一个同学都看到自 　　己的“闪光点”，增强信心，尊重他人，取长补短，共同进步。下面让我们以热烈的掌声预祝 　　班会圆满成功。 　　三、过程： ㈠明确班会程序（为了顺利完成班会，本次班会共用四个环节来进行（出示小黑板）1、选标兵活动 　　2、正确认识自我和他人 　　3、用自己优点来督促自己克服缺点，循着现实的轨道走好每一步 4、让梦想变成理想 ㈡下面进行的是第一项：选标兵活动 说到“闪光点”，我们这个班集体里有许多汇集了 　　诸多“闪光点”的标兵，如：初云迪不怕脏累把班级的废纸每周卖掉一次，孙韩青、辛运强 　　同学工作以身作则，并用自己的钱给同学买饭，姜宏宇、孙杰等同学刻苦读书，初伟涛同学 　　每次劳动都抢干脏活，够了像这样的事例，在我们九一班真是数不胜数，让我将这些堪称标 　　兵榜样的同学选出来。方法：每组选一个小组讨论后，由小组长阐明其当选的理由，好，先 　　一组、二组?? 　　效果：副主任每人奖给一纪念品（同学们，东西虽小，这是老师的心啊，请同学们打开本子，在本子上有四句不同的话， 　　请×××（姜凯琳、姜树青、姜洪瑜）同学说出来（每个同学都讲）好，你写的是：a、同学们选了你，你有什么想法？——姜凯琳 b、拼搏才会有进步，你知道我的心意吗？——孙晓斌 c、谢谢你给班级增了光——姜洪 　　瑜 d、“百尺竿头更进一步”，你知道含义吗？——孙魁丽（让我们以热烈的掌声，对这些同学表示我们的祝贺，感谢你们为大家作出了榜样（掌 　　声），在此我也希望全班同学都会更进一步。 ㈢下面进行的是第二项：正确认识自我和他人一个人身上的闪光点如同一把金钥匙，你找到它就如同找到了开启进步之门的钥匙，每 　　个同学身上都有许多优点，像初伟涛同学虽然学习不太好，但热爱劳动，关心集体，完成作 　　业，这就是他的“闪光点”，下面的“正确认识自我和他人”的活动，就是让我们一起来找到 　　这把“金钥匙”，好吗？ 　　方法： 　　1、正确的认识自我 　　正确的认识自我本身就是一种“闪光点”，下面请你用欣赏的眼光来看自己，说说自己的 　　闪光点。 　　2、客观评价他人 　　通过平时的观察、交往，给每个组员找到闪光点（讨论） 交流：每组1人，自己说说同 　　学们帮你找到了什么闪光点。班主任：我班每个同学都有闪光点，都为班级付出了很多，平时我讲的不少，在这里我 　　只告诉你们：老师爱每一个同学。下面讨论家长和老师的闪光点：我们的父母都是普通的农民，他们不顾风吹日晒，天寒地冻，一年四季，脸朝黄土背朝 　　天，有时不分昼夜地奋战在田间，他们用血汗养育了我们，可他们得到了什么？同学们，看 　　看父母我们还有什么理由不认真学习，不珍惜他们给你的今天和明天？你认真地想过他们也 　　有闪光点吗？请谈谈你父母的闪光点在哪里？当然了这些也包括了我们尊敬的老师。交流：小组讨论、点名发言，初铭哲 效果：看来，每一个同学都能看到我们身边的人都有闪光点，大千世界，芸芸众生，我 　　们显得是那么平凡，但我们不卑微，因为我们都是祖国的建设者和接班人，这让我想起了一 　　首歌曲《少年是祖国的明天》。第三项：（放歌曲）用自己的优点督促自己克服缺点，循着既定的轨迹走好每一步，我发 　　现每个人的闪光点都有一定的作用，每个同学都为班级付出了很多很多，我们应正确地认识 　　自己，不要自馁，尊重他人共同进步，用自己的闪光点来装扮学校，点缀班级，来督促自己 　　克服缺点，发扬优点，这样我们的七二班就一定会在各项工作中取得佳绩。 方法：（讨论）引导全班从行为规范、性格脾气、思想性格等方面真诚披露每个人，主持 　　人到每个小组听听。 　　1、做“自我批评”由自己的闪光点，谈谈对自己缺点的认识 2、是“真朋友，帮帮忙”， 　　做“善意批评”，给别人提一下自己不以为然的缺点。 　　效果：大家如此坦诚真心，我相信每一个同学都会