如何描写好人物心理.pptVIP

英德市沙口中学 华永秀 此刻，我心里…… 说说你的心理 ——如何描写好人物心理 1、了解几种常用的描写心理活动的方法。 2、能熟练地运用一两种方法准确、形象地刻画人物的心理活动。 1、我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没有好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想到这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么沉重，现在都好像是我的朋友，舍不得跟它们分手了。 赏析课文片段 内心独白 2、那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯” “法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 赏析课文片段 梦幻想象 3、但是他哽住了，忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我—我—” 他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做。 赏析课文片段 语言、动作、神态暗示 4、 天气那么暖和,那么晴朗! 画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上.普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。 赏析课文片段 环境烘托 5、京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小祯会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。 赏析课文片段 动作暗示、内心独白 小试牛刀 第一次月考后，我的心情久久不能平静。 请运用本节课所学的心理描写方法写一段话，真实地再现当时自己的内心世界。50字左右。 心理描写的词语： 　　 高兴：兴高采烈、喜笑颜开、喜形于色、 笑逐颜开、神采飞扬、心花怒放、 　　 愤怒：怒火中烧、怒气冲天、愤愤不平、 暴跳如雷 　　 伤心：愁眉苦脸、垂头丧气、心如刀绞、 泪如雨下 　　害怕：胆小如鼠、心惊肉跳、诚惶诚恐、 惊恐万状。 描写人物心理活动的句子： 高兴：?1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。2、我的心里乐开了花。 紧张：1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。 ? 2、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。 难过：1、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。 2、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。 害怕：?我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。 着急：我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。 沉重：?我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。 内疚、懊悔：?内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。 害羞：我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去。 小试牛刀 第一次月考后，我的心情久久不能平静。 请运用本节课所学的心理描写方法写一段话，真实地再现当时自己的内心世界。50字左右。