2017~2018学年广州越秀区四年级上学期期末语文试卷.PDFVIP

2017~2018学年广州越秀区四年级上学期期末语文试卷 一、基础运用 1 拼音，把词语写在田字格里，注意字的间架结构。 chǎo rǎng lǎn duò zhào yà fù gài 2 比一比，再组词。 牌（ ） 筑（ ） 暂（ ） 隔（ ） 脾（ ） 恐（ ） 崭（ ） 融（ ） 3 补充下列词语或短语。 天卷地 群 无首 云驾雾 气 雄伟 人上有人， ，寸有所长 4 选词填空 (1) 隐藏 隐蔽 ①地下通道有个出气孔，开在非常（ ）的地方。 ②红红的心里（ ）着一个小秘密，她从来都不告诉别人。 (2) 联结 联系 ①自然界中的事物都存在着（ ）。 ②这张小小的邮票（ ）着我们的友谊。 5 按要求写句子。 (1) 鸟儿在公园的湖边飞。（改写成拟人句） (2) 越秀公园的木棉树大约高20米， 。（用熟知事物作比照，使句子表达的意思 更具体） (3) 用修改符号修改病句。 放学回到家，我立刻马上做作业。 6 判断题。对的打“T” ，错的打“F”。 1. “枝折花落”的“折”应读“shé” ，“大模大样”的“模”应读“mó”。 2. 柯岩在给国强小同学的回信中分析说，同学们在国强的作文获奖后不可能一下子都变成 “红眼病”患者。这里的“红眼病”是指同学们不注意卫生，导致眼部发炎变红。 3. “到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子 也会被它吵得受不了。”这句话运用了比喻的修辞手法。 4. 《颐和园》这篇课文采用移步换景的手法，按照游览顺序介绍景点。 5. 《去年的树》属拟人体童话，通过拟人化的手法，使鸟儿、门、树根有人的思想、感情 和人的性格、行为。 7 累积与运用。 (1) 根据课文内容填空。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地 ；那声音如 同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 (2) 根据内容填古诗。 “不识庐山真面目， ”这句诗告诉我们，有时候，我们对自己所处的环境反而 不及旁人清楚，这也叫“当局者迷，旁观者清”。 (3) 将成语与相关的人物连线，并按要求选择恰当的成语填在横线上。 闻鸡起舞 文与可 胸有成竹 董奉 杏林春满 祖逖 赞扬医生的高明医术和高尚医德，我会用______________这个成语。 (4) 只有不断探索、勇于创新，才能创造奇迹。因为牛顿告诉我们：“没有 ______________就做不出______________。 (5) 本学期我们开展了读童话、讲童话、编童话、演童话的综合性学习。我想向大家推 荐一个童话故事，它叫《_____________》，我推荐的理由是： ________________________________。 二、阅读理解 8 阅读短文，完成练习。 《跨越海峡的生命桥》（片段） 小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年 轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵 生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在 十万人里才能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这 样的人。 (1) 请在文段中找到一组反义词，抄