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五一劳动节祝福图片 　　篇一：五一劳动节活动记录 　　篇一：五一劳动节活动记录 　　活动 　　记录 　　篇二：五一劳动节活动记录 　　五一 　　劳动节活动记录 　　劳动节快乐小班年 　　级组 　　设计意图： 　　一年里有着许多的 　　节日， “五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能 　　力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，感谢幼儿园的 老 　　师、阿姨，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事。 　　活动目标：1、知道 　　五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 　　2、慰问幼儿园的老 　　师、阿姨、爸爸妈妈，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。 活动准备： 了解爸爸妈妈的工作 　　每人自带鲜花活动过程： 　　一、了解“五一” 　　节1、介绍自己爸爸妈妈的工作。2、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民 　　的节日。 　　二、交流讨论1、 　　幼儿园的阿姨是怎样工作的 ？追问：小徐阿姨为我们做了什么事情？厨房的阿姨为我们做什 　　么事？2、幼儿园的老师做什么事情? 　　3、你们觉得老师、 　　阿姨辛苦吗？幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐 的事。三、慰问老师、 　　阿姨1、老师、阿姨的工作都非常辛苦，让我们一起送上鲜花、感谢她们好吗？2、指导幼儿 　　使用慰问语。3、向老师、阿姨鲜花。 　　庆“五一”活动方案——慰问劳动者 　　——度第二学期 　　中班组 　　一、活动目标： 　　1、幼儿在教师的帮 　　助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。 　　2、幼儿学会关注周 　　围的人和事，初步了解他们的工作。 　　3、增强幼儿对劳动 　　者的热爱、感恩之情，知道尊重普通劳动者。 　　二、活动准备： 　　1、联系轻轨站工作 　　人员、警署、超市和敬老院工作人员。 　　2、活动前相关知识 　　的了解、丰富。（如：五一节的由来，轻轨站、警署、超市敬老院的工作人员都要做些什么工 　　作） 　　三、活动过程： 　　1、幼儿在老师的帮 　　助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。 　　2、整队出发慰问两 　　处的劳动者，帮助孩子发现正在工作的人。 　　3、幼儿将自己的慰 　　问礼物送给正在工作的人，并对接受礼物的人说一句好听的话。（教师根据幼儿的特点可以帮 　　助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送——这个环节是对孩子的一个挑战） 　　4、返回幼儿园，大 　　家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是通过别人的帮助完成的。 　　时间：4月30日 　　活动目标： 　　1、事先分别联系上 　　述两家单位，向单位负责人表达我们的活动设想，取得他们对我们此次活动的支持和配合。 　　2、幼儿人手一支鲜 　　花。 　　活动过程： 　　一、集体整队，交 　　代活动要求。 　　三、通过倾听相关 　　人员的介绍，进一步感知人们工作的辛苦。 　　四、幼儿向工作人 　　员赠送鲜花，表达对劳动者的尊敬和节日的祝福。 　　祝福语：叔叔 　　（阿姨），你好！我是长征幼儿园大一班的[xxxxx],你们辛苦了，我把花送给你，祝你劳动节 　　快乐！ 　　篇三：最大节日活动记录 　　1、 　　“庆祝教师节”活动记录 　　活动目的： 　　1、通过本次班会让 　　学生掌握有关教师节的知识。 　　2、通过学习交流， 　　了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 　　3、在了解的基础上， 　　进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 　　活动过程： 　　一、序 　　主持：同学们，这 　　节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语： 　　秋高气爽节日到， 　　落叶翩翩来祝贺。 　　校园处处喜洋洋， 　　辛勤园丁好快乐。 打一节日名称（谜底：教师节） 　　同学们都猜得很正 　　确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 　　二、教师节来历： 　　“教师节”这个节 　　日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在老师来给同学们讲讲。 　　教师介绍：“” 　　教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议 　　案，并决定9月10日为我国的教师节。 　　三、“教师节”知识 　　抢答题。 　　1、 教师节是哪一 　　年成立的？今年