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跟司马懿学管理 赵玉平 教育 温室里养苗，养的是一棵纤弱的小草，野地里风雨中养苗，养的才是参天大树。 教育是指导不是指责，教育是示范而不是口传。 鼓励B级的人做A级的事情，给培养对象犯错误搭个平台。 人生最大的成功是子女教育的成功，人生最大的失败是子女教育的失败。 童年是人生的父亲，环境是人生的母亲。 教育 教育子女：细心+用心；培养心理素质.(1)沉浸教育，养成习惯（2）母爱教育，培养好性格（3）体验教育，提升核心能力 教育子女做小事长大本事：扩散效应、内部感觉效应（水平低遇事情三原则四法则五要素，水平高的人曾经经历历史经历，经验结合现实，活血活用） 养花浇凉水、不得浇热水 工作 处理好和领导的关系的六字箴言：对付猜疑型领导，要：勤、谨、忍；对付记恨型领导，要：谦、温、密。 在领导身边工作有三大忌讳：忌泄漏；忌轻慢；忌欺瞒。 给领导提意见，有两点特别不要做：第一个是揭领导的短揭得狠，第二个是探领导的心探得准。 工作 一把刀最容易豁口的是刀刃，一条枪最容易磨损的是枪尖，一个团队中最容易受到伤害的是冒尖的骨干。所以作为团队领导，必须要学会保护刀刃、保护枪尖、保护优秀的人。 在判断这个人的时候，我们可以看他的一贯性，他一贯的主张、一贯的行为、一贯的思维模式，通过一贯的行为，我们就能知道这个人是怎么回事。 工作 任何重大的成功，说到底都是用人的成功。同理，任何重大的失败，说到底都是用人的失败。 给能人戴紧箍，给庸人画饼，对有本事的人要加强约束，对没本事的人就得认真引导。 用价值观管高人，用制度管普通人，用人盯着小人。 用利益获得普通人的支持，用意义获得高人的支持。 利益点决定观点，一个人有什么利益点，胸中自然就有什么样的想法，这是基本规律。 没有利益是不行的，只有利益是不够的。人除了利益之外还要理想、要意义、要认同。 工作 应对突发事件的方法：1、提前判断，矛盾公开；2、确认权威，合理行动；3、借人借势，速战速决。 权威性跟人际关系的敏感性成反比，越有权威，越不用太在意人际关系。越没权威，越要在乎人际关系。 权威性就是自由度，权威性有多大，自由度就有多宽，有本事的人发脾气，那叫个性，没本事你敢发脾气，那叫找死。 工作 “支点策略”（刺猬法则）：在复杂的形势下，如果对局势判断不清，分析不透，就执行自己最基本、最安全的一个策略。 稳定部队的士气和情绪有三个策略：1、保持一致，引入权威；2、借助暗示，输出信心；3、调整情绪，合理解释。 日常工作中的心理暗示一定要有三个具体的特点和技巧：1、简短有力，不能太长；2、正向积极；3、强烈肯定。 工作 为了化解激烈的内部竞争所产生的矛盾，三个策略： 1、高调做事，低调做人；2、看清角色，做出姿态；3、以退为进，只守不攻，其中五条原则：a、内外有别，大局为重；b、不越位，不抢功；c、用事实说话；d、高姿态，高动机；e、提前做好规划，控制局面。 工作 展示最稀缺的，才能获得最大程度的认可。 举奸需机密，扬善要彰显。 一个领导，适度地进行自我暴露，袒露自己的真实感受，可以增加吸引力，增加支持率。 一个高高在上的人，要露脸是不容易的，要露屁股是很容易的。 要想展示才华、能力、闪光点非常难，但是要想展示缺点非常容易，不用刻意展示，大家都能看见。 工作 重大授权之前最要紧的三个沟通点：画圈、画饼、画叉。 授权之后：事前沟通，充分交流；斗智为主斗力为辅；远观忠、近观敬 一个人的内心世界就像一只弹簧，压得越狠，反弹得越厉害。 机会来的时候就如昙花一现，虽然美丽，但是转瞬即逝。 很多事情，第一次想做但是没有做，以后就再没机会做了；很多话，第一次想说但是没有说，以后就再没有机会了。 工作 为了获得机遇，提前做的准备：1、建立联盟，获得支持；2、风格匹配，角色互补；3、类型匹配，制造认同。 一个成功者，想单枪匹马、单人独骑成功是不可能的，得有人支持你。 一个圆不能有两个圆心，一个桃不能有两个桃核，一个队伍不能有两个领导。 世上最让人无奈的领导：1、朝令夕改；2、耳软心活 不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。 工作 做事情能用资源和力量的人只是中等水平，能用谋略和人心的人那才是高等水平。 真理真性，先真实再讲理，看到真实的自己是一个人进步的开始，也是一个民族进步的开始。 武力解决一时，文化解决一直，管理的高明之处不是让人掉头，而是让人点头。宁治一服，不治一死。 人际 如果在正式场合有人跟你开玩笑，或者用极随便的态度跟你打招呼，那只能说明这个人想当众显示他跟你的关系不一般，有别于常人。 当你迎合别人、照顾别人感受的时候，不能丢掉做人做事的基本原则。我们不能无原则地去迎合别人。 人一旦有了不良情绪，决策质量和行动质量都会明显下降。最常见的三种情形：忧伤、激动、疲惫。 人际 在面对复杂矛盾和比较激烈的冲突局面的时候，应该学会