高中生物 背诵内容 新人教版必修1（高一）.docVIP

PAGE 18 - 用心 爱心 专心 高一生物背诵内容 走进细胞 1、在1965年，我国人工合成了结晶牛胰岛素。其化学本质为蛋白质，因此不能口服，口服要被消化成氨基酸。 2、细胞是最基本的生命系统，是生物体结构和功能的基本单位。 3、病毒不具细胞结构，必须寄生在其他生物细胞中，病毒的繁殖和生活必须依赖宿主细胞中的物质。SARS病毒寄生在人体肺部细胞中，爱滋病病毒寄生在淋巴细胞中。 4、人体发育的起点是受精卵。受精卵经过细胞的分裂、生长和分化发育成一个完整的个体。父母与子女之间的桥梁是生殖细胞。 5、生命系统的结构层次依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。血液属于（组织）层次，心脏属于（器官）层次，皮肤属于（器官）层次。植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。注意：不是每一种生物都具有所有的层次。 6、种群是一定区域内，同种生物的所有个体。如：池塘里的全部鲤鱼。 7、群落是一定区域内，所有的生物的总和。既包括动物、植物还有微生物。注意：山坡上的所有蛇既不是种群，因为有多种蛇；也不是一个群落，因为山坡上不仅仅只有蛇，还有其他生物。 8、生态系统是一个生物群落和无机环境相互作用的系统。生物圈是地球上最大的生态系统，它包括了地球所有的生物和它们赖以生存的无机环境。 9、以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。 10、一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）　　1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），　　2 转动（转换器），换上高倍镜。　　3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。　　4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。　　二、显微镜使用常识　　1调亮视野的两种方法:（放大光圈）、（使用凹面镜）。　　2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。　　低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。　　3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。　　目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。　　放大倍数越大 视野范围越小 视野越暗 视野中细胞数目越少 每个细胞越大　　放大倍数越小 视野范围越大 视野越亮 视野中细胞数目越多 每个细胞越小　　4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数（放大的是长和宽）　　5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比　　计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数　　如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换 成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=511、细胞包括真核细胞和原核细胞两种。原核细胞最大的特点是无成形的细胞核，没有染色体，但有细胞膜、细胞质和拟核（DNA），核糖体是原核细胞中唯一的细胞器。 原核生物：蓝藻（主要种类有念珠藻、颤藻、发菜、蓝球藻），含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用，属自养型生物。细菌：（球菌，杆菌，螺旋菌，弧菌，乳酸菌）；放线菌：（链霉菌）；支原体，衣原体。真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等 12、细胞学说的创建者是两位德国的科学家施旺和施来登。 细胞的发现者及命名者：英国科学家 罗伯特.虎克 学说的主要内容是：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞产生。 13、细胞的形态很多这说明了细胞具有多样性；而各种细胞的结构基本相同这说明细胞具有统一性。细胞学说主要说明了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 第2章 组成细胞的分子 1、组成生物体的化学元素在非生物界都能找到，即没有一种化学元素是生物界所特有，这说明了生物界与非生物界的统一性。各种元素在生物体内的含量与无机自然界的含量差异很大，这说明了生物界和非生物界的差异性。 2、不同生物体内各种元素的含量不同；同种生物体中的不同组织细胞中各种元素含量不同，即：不同的细胞各种元素含量不同。但不同细胞中的元素种类基本相同。 3、细胞中的常见元素有20多种，构成细胞中的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素有： Mn、Fe、Zn、Mo、Cu、B；最基本元素是：C；占细胞重量97%以上的元素是：C、H、O、N、P、S；占细胞鲜重最多的元素是：O；占细胞干重的元素是：C。 4、细胞中的化合物包括：有机化合物和无机化合物两大类。细胞中含量最多的化合物是：水；细胞干重中含量最多的化合物是：蛋白质；细胞中含量最多的有机化合物是：蛋白