高中政治教学的功效与方法.docxVIP

　　一、政治知识整理的重要意义对知识进行整理的过程就是对知识结构的把握过程，就是对知识系统的梳理过程，学生通过对知识的整理能够在脑海中形成一个清晰的知识脉络，对不同的知识进行系统的规划，这样学生在政治考试的解题过程中才能有规律地有哪些信誉好的足球投注网站，学生根据材料与问题所问来寻找相应知识做出正确的回答，在这方面加深了对知识的理解，提高了对知识的运用能力。 　　另一方面，这也是一种非常有效的学习方法，在这一过程中，充分发挥了学生的主体作用，学生积极发挥了自身的知识统筹与规划能力，使学生养成了良好的思维习惯，一改以往的机械记忆，无条件接受式的学习方法，这对学生都是一种锻炼。 　　二、对知识进行整理的方法首先，教师发挥引导作用，使学生的知识整理具有针对性。 　　教师针对某一章节可以通过考点设置问题，让学生通过问题来整理知识。 　　例如在哲学体系中，矛盾这一章节，会有以下考点1矛盾的含义；2矛盾的普遍性与特殊性原理以及方法论意义；3矛盾的不平衡性原理以及方法论意义，教师根据这些考点可以提出以下问题1什么是矛盾，2矛盾的普遍性与特殊性的具体表现分别是什么，针对矛盾的性质我们应该怎么做？3为什么说矛盾具有不平衡性，我们应该怎样处理矛盾的这种不平衡性？最后要求学生对于每一部分都要举出具体的例子，学生带着这些问题对矛盾进行分析和总结，会比较有针对性，达到对整体知识脉络的把握，而且通过列举实例，也能够加深学生对于知识的理解和把握。 　　其次，通过关键词，整理知识。 　　一般来说政治教材中的每一个章节中都有黑体字部分，这些黑体字就是学习精髓的体现，教师要善于抓住其中的关键词，让学生通过这些关键词来梳理知识，例如在政治学这一部分，教师要从全局把握给出重要知识项目的关键词我国的国家性质，政权组织形式，根本政治制度，我国的权利机关，行政机关，司法机关，党，民族，国际关系等等，学生根据教师提供的关键词来整理知识，就形成一个系统的知识脉络，将看似繁重的学习任务简单化，减轻学生学习负担，增强学生学习政治的自信心。 　　再次，知识理解，习题深化。 　　俗话说纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在对知识进行系统整理后，学生并没有完全理解知识的深度，也没有掌握出题方式，为了直接深入考试，就要理解考试题的出题方式，教师可以通过学生整理的知识点设置习题，让学生通过习题练习来深刻把握知识的运用，让学生摸清出题者的意图，明确知识点应该怎样利用，在这一过程中，教师要加强对学生的解题方法的训练，让学生学会利用所学知识来解题，掌握解题思路，达到对知识点的科学利用，这样才能实现教学的意义。 　　教师也可以引导学生根据知识总结自己编制一些题目，以此来探索出题规律，掌握了这个规律学生就能够在复杂多变的考试中，灵活应对，提高学生自主学习能力，在教师的带动下，养成良好的学习习惯，达到素质教育的要求，实现了教育的意义。 　　最后，引导学生利用好周末。 　　高中阶段学生的学习任务繁重，不仅要学习政治这一个科目，还有其他主要科目的学习，学生在学校没有充足的时间来投入大量的精力来学习政治，在这种情况下，教师就要采取措施，鼓励学生利用好周末时间，把知识整理布置为学生的周末作业，在每周周末，学生通过对这一周以来所学的政治知识的回顾进行思考和总结，这样不仅达到了对所学知识的复习，更重要的是学生通过自己回顾得到的知识会记忆犹新，会把所学的知识真正变成自己的能力，会加深对知识的理解，起到巩固的作用，会使所学知识更加牢固地呈现在脑海里，在今后的学习中，学生会更加清晰，形成好的知识脉络，提高学习效率，也能提高学生的知识迁移能力，达到对知识的灵活应用。 　　此外，这一学习方法能否真正发挥作用，在很大程度上取决于学生的执行水平，要确保学生真正努力去做，教师就要对其进行有效监督，教师要有一颗高度的责任心，以高度的责任感来对学生的作业情况进行监督，对于不积极完成作业的学生要提出批评，而且要及时鼓励那些优秀的学生，把他们的知识整理情况展示给全体同学，发挥这些优秀学生的模范带头作用。 　　政治这门学科具有很强的系统性，无论是教师教学还是学生学习都要注意把握这一系统性，强化对所学知识的整理，通过整理知识，来形成知识脉络的梳理和把握，让学生建立一个有机的知识框架系统，以便在以后的考试中，能够形成迅速的知识有哪些信誉好的足球投注网站，对所学知识进行科学利用。 　　本文作者董素芳工作单位江苏省淮安市范集中学