2019届小 说人称-我作用.pptVIP

小说的命题基本上围绕着四个关键词人物 情节 环境 主题 复习小说阅读 ——小说情节的把握 近几年高考小说阅读“情节”类试题常见题型： 一、情节概括题 二、情节鉴赏题 三、情节探究题 高考“情节“出题方式: ①概括小说的内容用一句话或简明的语句概括故事情节。 ②情节在小说中的特点。 ③情节在小说中的作用。 1. 概述情节 ①抓住场面； ② 抓住细节; ③寻找线索； ④理清小说的结构。 答题模式:何时何地何人做何事 （何人做何事一定不能省略） 《专题专项专练》——P141第2题和P142第8题。 课堂训练： P37《枪口下的人格》 一、 小说阅读“情节”类试题常见提问方式： 1、××情节有怎样的特点？ 2、本文的线索是什么？或本文是如何展开的？ 3、小说开头（高潮、结尾）写了××情节在小 说中有什么作用？ 4、××情节对全文情节的展开有什么作用？请具体说明。 5、分析小说情节叙述人称方式。 情节的作用：①内容 ②结构 人物 情节 环境 性格 、心理、身份 丰富形象、使形象鲜明 深化 交代故事发生的 时间、地点 构建体系，形象记忆 (一)、对整个故事情节构成上的作用（指向情节） 结构：①线索或推动情节发展。 ②设置悬念，引起读者阅读兴趣。 ③使情节波澜起伏，引人入胜 ④照应前文××情节。 ⑤为后面的××情节发展作铺垫或埋下伏笔。 内容：①交代人物活动的环境(指向人物) ②刻画人物性格（指向人物） ③表现主旨或深化主题（指向主题） （二）情节安排的特点: 1： 2： 3： 4：··· ··· 5、 层层铺垫 一波三折，引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性可读性 情理之中，又在意料之外 戛然而止，留下空白，留给读者思考的空间 XX是贯穿情节的线索 5 6、 7、 8、 9、 首尾呼应，使结构紧密完整 倒叙式。制造悬念，吸引读者。 情节发生逆转，出人意料，令人回味 具有悲剧性色彩 具有喜剧性色彩 插叙式。使情节完整严密，内容更加充实丰富。 情节特点和作用 对刻画人物的作用 对上下文情节的作用 对表现主题的作用 从给读者的感受上去分析 XX情节（事物）在文中有……作用，突出了……，表现了…… 1、设置悬念，引起读者阅读的兴趣 2、侧面衬托、埋下伏笔 3、前后照应 4、线索或推动情节发展 5、刻画人物性格 6、表现主旨或深化主题 情节的作用 《专题专项专练》——P138第7题、P140第6题、P141第1题。 课堂训练： 考能9《橱窗里的幸福》 * *