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“践行四自理念” 主题团会 策 划 书 “践行四自理念”主题团会策划书 一、团会背景： 近日，党委学生工作部召开专题会议，下发了《关于组织实施学生“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”工作的安排意见》《关于认真做好2017—2018学年普通本科生助学金评定及助学育人工作的通知》《关于进一步做好学生就业创业工作的安排意见》，并安排部署学生日常管理、校园文化、资助育人、就业创业、从严治团等工作。 会议指出，贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和学校第七次党代会精神，坚持立德树人，凸显思想政治教育的主体性和时代性，把引导和鼓励学生“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”作为思想政治教育的有效载体，融入学生教育、管理和服务全过程。 二、团会目的： 1、深入了解四自理念，做合格大学生； 2、研讨交流如何践行四自理念； 3、分享切身事迹，将理念落实到行动中去； 三、团会主题 践行四自理念 四、团会时间与地点： 西北师范大学教学10号楼402室 2017年5月24日 五、团会流程： 团支书上台宣布会议开始 团支书具体讲解何为四自 学生代表发言 团支书发言对此次的班会进行总结 六、后期工作： 组织委员收集并整理会议资料。 由团支书及各班委整理会议的图片及相关文字资料并撰写总结。 2014级秘书学1班 2017年5月24日 “践行四自理念” 主题团会 团 会 记 录 团会记录 时间：2017年5月24日 地点：西北师范大学教学10号楼402室 主题：践行四自理念 主持人： 成员：2014级秘书学1班成员 内容： 主持人宣布“践行四自理念”主题团会开始 团支书就“如何践行四自理念”这一主题进行了详细的讲叙。 首先传达党委学生工作部专题会议精神，会议要求要构筑实践参与机制，提升自我管理能力、要搭建互助激励平台，创新自我服务形式、要构建朋辈教育体系、培育自我教育理念，要强化遵规守纪教育，增强自我监督意识。然后具体践行四自理念展开讲述。 “自我教育，自我管理，自我服务，自我完善”是大学生成长，成才，成功的内在需求，符合大学生生理心理的发展规律。大学生进入大学，一方面随着年龄的增长，自我意识逐渐增强，他们渴望独立自主地解决自己所面临的现实问题；另一方面，脱离父母家庭的羁绊以及高校宽松的学习环境客观上又为大学生走向人格独立创造了客观条件。因此，大学生生理，心理发展的阶段性特征为开展自我教育，自我管理，自我服务,自我完善提供了前提条件。 自我教育，是我们在大学学习中的必然。前面说到我们脱离了家人的照顾，更是离开了老师严格管理督促的中学。在大学中是完全自由的学习环境，老师除了引导之外更多的是尊重与放任，给我们一个广阔的舞台让我们自由发展。自我教育就要求我们对自己的道德行为有正确的约束和正确的辨别选择，对自己的学习认知有严格的要求与目标。遇事多反思多自检，秉承古训吾日三省吾身多思过多铭记多改正，这便是一个自我教育的过程。除此之外，多自学多看书也是自我教育的方式。大学大学不在于大而在于学，我们要充分利用大学这个平台多看书多学习，书籍是人类进步的阶梯，我们要在大学的图书馆中染上更多的书香。 自我管理，在我看来更多的是自我约束。管理好自己的生活自己的学习是大学生活的基本要求。自我管理简要概括为慎独，通俗解释为不打架，不找事，遵守校规班纪老实本分。首先也是是非观的形成与实践。先形成正确的是非观，然后才能更好地进行自我管理。自我管理，是我们形成一些日常行为习惯，生活习惯，学习习惯的基础。一切良好的习惯与品质的形成都是在管理好自己的前提下形成的。自我管理不需要我们做什么轰轰烈烈的大事，只需一些生活点滴小事的坚持，不积跬步，无以至千里。不积小流无以成江海。比如早睡早起，坚持晨练和早饭，坚持每天运动与学习。先管理好自己才能更好的服务学校建设发展。 自我服务。先服务自己才能更好的服务他人，服务学校建设发展。社会上的每个人都生活在一个合作与竞争的社会环境中，每个人都不是独立存在的个体，都逃离不了人与人，人与自然环境，人鱼社会环境等一系列的关系。所以自我服务与服务他人并存，服务他人与自我服务相关。为人民服务就是为自己服务，明确这一观点之后就是我们该如何做了。自我服务包括自我教育自我管理却由与此不同。自我服务就要与人为善，多与别人沟通交流分享生活中快乐，生活中有困难向别人寻求帮助，更要多帮助别人。就像物理中：力的作用是相互的。服务别人就是为自己服务。 自我完善。是在自我教育 自我管理自我服务的基础之上进一步的提高自己的素质与能力。自我完善就要多听取别人的意见和建议，反思与提高。自我教育，自我管理，自我服务，自我完善是我们团学组织成员成长和提高中必须经历