不做小马虎课件.ppt

冀教版一年级下册道德与法治 拓展延伸 马小虎长大了----- ？  * 不做小马虎 滦县滦州镇沈官营小学 刘艳玲 丁丁是个怎样的孩子？ 动画歌曲 《我是粗心的小画家》 新课导入 认马虎 老师今天邀请了一位小朋友，名字叫马小虎，大家和他打声招呼吧！Hi！ 活动一：“小马虎”，真麻烦 ﹖ ﹖ ﹖ Hi! 活动一：“小马虎”，真麻烦 捉马虎 你发现了什么？ “小马虎”最大的缺点是什么？ 改掉坏毛病，让我们的七色之花开得更艳！ 教材 学法 学情 教学过程 教法 说课构思 教材分析 复合循环指令的提升 《不做小马虎》是人教版教材一年级下册《道德与法制》第一单元第四课的内容，本单元共有四节课，在这之前的内容分别是：我们爱整洁、我们有精神、我们不拖拉。本单元四节课的设置在于使学生养成良好的学习和生活习惯。本节课设了两个主题，从学生实际生活中的马虎现象，了解马虎的危害，到学会不马虎的方法围绕“不做小马虎”这一话题循序渐进的展开。 知识目标 能力目标 分析生活中的 马虎现象，有针对性的帮助学生克服马虎毛病。 情感目标 通过讲故事，使其认识到马虎危害大及做事认真负责的重要性，培养对生活负责的态度。 通过说故事，讨论分析和告别马虎等活动，培养学生做事不马虎的习惯。 以往教学中学生遇到的问题 程 教学难点 教学重点 使学生认识到马虎 的危害，做事认真 负责的重要 想办法克服马虎 重点 难点 解决办法 教法分析 学法分析 教学过程 听歌曲 《粗心的小画家》 马小虎去种树 丁丁是个怎样的孩子？ 为什么大家叫他“小马虎” 教学过程——导入新课 小主人公马小虎的“马虎事” 教学过程 教学过程 ； 情景二 情景三 情景一 *