完整版中职哲学与人生教案.pdfVIP

第一课 客观实际与人生选择 【教学目标】 1．认知：了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点，理解从 实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提。 2 ．情感态度观念：正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地的 人生态度与观念。 3．运用：运用本课知识把握客观规律，判明客观实际，并在此基 础上进行人生选择的基本能力。 【教学重点】 1．一切从实际出发的观点和方法。 2 ．正确选择适合自己发展的人生道路。 【教学难点】 1．物质世界的统一性和多样性。 2 ．人生发展的现实性与可能性。 【教学过程】 导入新课 选择正确的道路， 永远比跑得快更重要。 选择就是给自己定位， 选 择就是给自己寻找前进的方向， 选择就是把握自己的生命， 选择就是为自己的生 命重新注入激情。 哲学家萨特说过一句富于哲理的话： 人有选择的自由， 但是没有不 选择的自由。这位大师的话道出了这样一个真理：人生处处有选择。 选择是什么？选择就是给自己定位， 选择就是给自己寻找前进的方 向，选择就是把握自己的命运，选择就是为自己的生命重新注入激情，因而，选 择就是人生的第一推动力。 只有选择，人生才有主题；只有选择，人生的坎坷才会被踏平；只 有选择，人生才能冲破世俗的藩篱； 只有选择，人生才能演奏出生命的华彩乐章。 通过短文让学生了解人生必须要选择，并思考选择的依据是什么！ 运用教材第 2 页中“小赵从事农机维修成功”的事例， 让学生讨论 分析，导入本课的学习，引入客观实际的教学内容。 新课讲授 一、坚持一切从实际出发 王强的父亲是个足球迷， 一心想把儿子培养成未来的足球明星， 为 此，他把儿子送进一家有名的足球学校。 经过几年的刻苦训练， 王强的球踢得有 模有样了，但在一场校内的训练比赛中，他不幸被同伴踢伤，伤势非常严重。 医生告诉他的父母： 别再让孩子踢球了， 他的身体条件已经不再适 应大运动量的体育活动， 再练会对孩子的身体造成难以估量的伤害。 王强的母亲 想让孩子退出足校， 但父亲认为， 很多足球明星都曾受过重伤， 不是有人靠顽强 的意志恢复了身体， 又重返赛场吗？于是， 父亲决定让王强休养一段时间再回学 校踢球。 不幸的是，王强在比赛中又一次受伤，伤的是同一部位。这一次， 王强再也没能站起来 ,, 通过这个故事引导学生思考， 在日常生活中， 做一件事情要想达到 预期的目的， 首先要具备什么条件？引导学生得出客观实际的含义， 以及一切从 实际出发的重要性。通过引导得出下列三个结论。 1. 把客观实际作为想问题、办事情的出发点，做到主观符合客观。 2. 从实际出发， 就要探寻和把握客观事物的内在规律， 做到实事求 是。 运用教材第 3 页中“张仲景诊病”一例， 强调客观事物具有内在规 律性。 运用教材第 4 页中“存奶请客”一例，强调违反客观规律的后果。 3. 一切从实际出发是做好各项工作和处理好人生问题的基本要求。 二 、客观实际是