兵乓球握拍法教案.docVIP

兵乓球教案 授课老师：阿布都热合曼 授课班级：七年级（1）班 时间：周三第三节课 教材 一、兵乓球（握拍法，球感练习） 二、游戏[买菜游戏] 教 学 目 标 认知目标：提高对兵乓球运动的兴趣爱好。 技能目标：了解兵乓球的基础知识，学会几项基本技术，能在比赛和游戏中运用。 情感目标：提高快速反应能力和合作精神。 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习次数 准 备 部 分 一 常规 体育委员整队，报告人数。 师生相互问好。 老师宣布本课主要内容和任务。 二、专项准备活动 颈部运动 扩胸运动 腰部运动 膝部运动 踝、腕关节运动 10` 队列如图示 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 练习图 1教师提出练习要求 2教师组织学生练习 基 本 部 分 基 本 部 分 一、兵乓球（握拍法，球感练习） 兵乓球（握拍法，球感练习） 组织学生看挂图 握拍方法 3.1直拍握拍法 3.2横拍握拍法 4．球感练习 4.1托球练习 4.2掂球练习 4.3击球练习 组织学生练习 5教师巡回指导 6集中点拨，运用对比方式进行比较，球感的动作。 7教师对掌握差一点的同学进行辅导。 25` 同学们观看挂图 认真观看教师示范。 3.1由于手指，手腕的活动空间较大，在发球变化及处理台内小球方面相对有利，也是亚洲传统的握法。 3.2是手指，手掌与球拍的接触面积较大，故握拍相对稳定，控球范围较大，尤其反手位的进攻很明显，是欧洲传统握法。 4.1多方向（前，后，左，右移动上下起伏）托球练习 4.2.1原地掂球 2转身掂球 4.3.1双人相互对击球 4.3.2击吊球 4.3.3对墙击球 同学们分组进行练习。 5观看教师的对比示范/ 6按个人情况进行组合练习。 7接受教师的帮助。 游戏 横拍搓球 直拍搓球 讲解游戏名称 “买菜游戏” 游戏方法 将学生变成一个大园，男生三毛钱女生二毛钱，教师说买菜了，同学们说买什么菜，教师说买白菜，学生说多少钱，教师说八毛钱，同学们迅速算出站在一起，。 3、组织同学练习，教师参与。 5` 听老师讲游戏的名称与方法。 同学分组练习。 若干次 结 束 部 分 一 整理 放松 二 小结 一、领做放松操 二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况 2．教师总结 3．布置收还器材 三、师生再见 5` 一、随教师做充分放松 二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第二组归还器材 三、师生再见 一、组织：如图 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 二、要求： 放松、调整呼吸 课后反思