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;1.基本原则:依据设问确定,即问什么,答什么。切忌不深研设问,只依据对设问的浅表感知罗列知识要点,以教材逻辑代替答题逻辑。(特别提示:要明确答题逻辑与知识调用的关系) 2.具体方法:基于材料概括的事实逻辑;基于设问分解的问题逻辑;基于具体知识的理论逻辑,等等。;1.基本方法:演绎法 (1)除哲学试题需要表述理论要点外,其他试题均以直接演绎为主。 (2)演绎的基本方法:概念转换+保留关键词 2.特别提示:呈现小逻辑(表述要点)要有得分意识。即理论要点、关键词要表述准确并且突出,理论要点写在句首,关键词字体稍大,清晰可辨。;;建构思维模型;二;三;例:(驳论·2016全国I卷) (材料略) 设问:结合材料,运用价值观的知识,对否认英雄的错误言论加以批驳。;答案解析;四; (2015全国卷I,38-2,材料略)结合材料二和所学经济知识,分析现阶段我国增加财政赤字的合理性。; (2013年全国甲卷)问题:结合材料和所学经济知识,分析城镇化对R镇经济发展的推动作用。 ;传导式关系分析:A通过B对C的意义(A→B→C);传导式关系分析(A→B→C)的思维模型;五;问题:假设你是M省人大代表,请结合材料向政府部门提出解决被征地农民问题的政策建议。; (1)每个答案要点应有以下依据: 第一,事实依据,来自材料及客观实际(考生要了解时政、了解国情),使解决问题的措施针对材料中的问题、符合客观实际; 第二,理论依据,来自教材,使解决问题的措施符合规律或原理; 第三,政策依据,来自党和国家重大方针政策,使提出的措施体现或符合国家意志。 (2)表述:事实或问题(可省略)+理论或政策与事实的直接演绎(不表述原理或方法论)
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