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中学生公民意识教育案例 项目课题：治理街头“办证电话”小广告 项目学校：调兵山市第七初级中学 参加班级：八年一班 参加人数：34人 指导教师：佟静 项目课题各步骤活动情况介绍： 一、要解决的问题： 问题：街头小广告的胡乱张贴和喷涂写画现象 理由： （1）俗称街头“办证”的非法广告，遍及我们生活的每一个角落，市场、超市、大街小巷，马路上、楼道走廊到处都是各种形形色色的小广告。电线杆上、墙壁上乱贴乱画既影响了市容市貌，又对环境造成污染，同时加大了城市环保部门的工作量。 (2)近几年出现在大街小巷墙壁上的办假证广告，更是贻害无穷，若任其泛滥，会给正常的社会生活秩序带来不良的后果。 （3）鼓励学生积极参与街头“办证的调查”，并参与治理小广告的活动，培养学生成为有健康、积极的人生态度，有社会活动的经历、知识和技能，有法制观念、意识和社会责任感的公民。 二、解决此问题可以选择的各种现有政策 政策一：《中华人民共和国广告法》 第三条“广告应当真实、合法、符合社会主义精神文明建设的要求。”、第七条第四款“妨碍社会安定和危害人身、财产安全，损害社会公共利益”、第九款“法律、行政法规规定禁止的其他情形”、第三十二条第三款“妨碍生产或者人民生活，损害市容市貌的，不得设置户外广告” 政策二：《调兵山市〈城市市容和环境卫生管理条例〉实施细则》 第十二条规定：“严禁在建筑物、电线杆、路灯杆、交通站点和路牌、灯箱及其他各类道路附属物上张贴、涂写、悬挂广告宣传品。市区禁止散发宣传广告和悬挂过街横幅。小型纸质广告、启示一律在统一设置的公共广告栏内张贴。”　第二十八条第十二款“未经城市人民政府市容和环境卫生行政主管部门同意，擅自设置大型户外广告影响市容的，处以500元至5000元罚款。” 三、我们的方案 1、城管、环保、社区、教育等部门要加大宣传力度 2、由政府协调，组织中小学生将现有街头广告彻底清除 3、由政府投资，在各社区和城镇公共部位设置广告张贴点，引导广告集中张贴，专人管理 4、政府环保、城管部门加大监管的力度，对破坏市容市貌的行为进行教育处罚 5、联合电信部门对破坏环保行为的当事人的电话进行短信提示和处罚 6、对违法广告联合公安部门进行法律处罚 四、我们的行动计划 步骤 第一步：对街头广告进行搜集整理，并进行分类汇总。 方法： （1）小组成员进行分工，分街道进行搜集各类街头小广告，然后进行分类汇总； （2）老师可以引导学生运用适当的方法将资料进行分类，如广告内容、广告表现方式等进行分类。 第二步：设计调查问卷，了解学生和社会民众对此问题的认识。 方法： （1）上网查阅问卷设计的方法，并查阅有关办证的调查问卷，结合本地调查实际，设计自己的调查问卷； （2）组织问卷调查，调查分为两部分，一部分是调查本校学生对此问题的看法，另一部分是走上街头调查城镇居民对此问题的认识； （3）对问卷结果进行统计分析。 第三步：采访政府有关部门了解相关部门对街头“办证”认识和已经采取的相关措施，并了解政府部门下一步行动方案。 方法： （1）由老师与政府有关部门联系，组织学生对有关负责人进行面对面采访； （2）小组成员要对前期准备的资料进行梳理，撰写采访提纲。 第四步：小组组织成员完成治理街头“办证”的调查报告。 第五步：由我校学生对晓南镇“办证”进行一次清除。 方法： （1）联系镇有关部门，联系学校团委，进行一次清除街头“办证”的全校性的大型公益活动； （2）在清除过程中发动学生收集违法广告的内容及电话号码，提供给公安部门； （3）寻找适宜设置的广告张贴点，形成方案，并向政府有关部门提交方案，争取设置集中广告张贴点。 第六步：组织学生对整个实践探究活动进行小结反思。 方法： （1）召开座谈会，交流小组成员在整个实践活动中的得失成败，谈自己的感想与体会； （2）由老师对此次活动进行评价。 五、活动成果与评价 我们全组成员对小广告进行了调查，目前得出如下结果： 一、小广告地点可以说是五花八门。但凡是可以张贴的地点都有，从墙壁、电线杆、桥梁、电信箱、汽车站牌、卷门、楼道、地面等都有。 二、小广告数量十分惊人。本来我们小组准备对此做一个量的统计，但统计了一条街道的部分路段后只能作罢，数量实在太多，某些街道醒目位置甚至是小广告一层加一层，新的履盖从旧的。 三、小广告方式也是各显神通。有纸质的、有油墨笔写的，有油漆写的，有盖章的、有用油漆喷的。其中最让人愤怒的是办假证的，出现频率最高，数量巨大，而且几乎清一色是用油墨、油漆到处写或盖章。 通过对问卷调查结果分析，我们可以得出如下结论： （1）认为我镇小广告现象严重，是大多数人的普遍态度；广大居民对小广告是非常厌恶，人数约占90%；且大部分人对小广告内容认真看过的极少，基本上是视而不见；但有部分人对部分广告内容部分相信，且认为方便了生