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一年级英语上册教学目标要求 一、总体描述 对英语学习有兴趣，开始形成一些学习英语的良好习惯。能根据简单的指令做动作、玩游戏和做简单的事情。能用简单的英语问候、交换简单的信息。能做简单的角色扮演。能唱几首英文歌曲，念几首英语歌谣。能在图片或多媒体的帮助下听懂简单的英语小故事。能根据图片或提示说单词或句子。在学习中善于模仿，积极参与，乐于开口。 二、分类目标 语言知识 词汇 学习本册有关文具、数字、颜色、玩具以及动物等话题的51个单词、词组。 语法 知道物品有单复数形式 3. 功能 了解有关打招呼、问候、介绍自己拥有的物品，喜欢的颜色，能做的事情，询问别人是否拥有某物等日常用语。 语言技能 1、听做 能听懂简单的课堂用语，并做出反应（具体课堂用语见Appendix）。 能根据简单的指令做事情如：指图片、图颜色、画图、做动作、做手工等。 能根据听到的词语识别或指认图片或实物。 2、说唱 会唱本册书出现的4首或以上的英文歌，能念4首或以上的歌谣。 能模仿说英语，语音清楚、语调自然。 能看图说单词或句子 能用英语打招呼、致以简单的问候和能用英语互相交流简单的个人信息。 3、玩演 能用简单的英语做游戏。 能做简单的角色表演，能表演英文歌曲、歌谣及一、二个课本故事。 4、视听 视听简单的英语动画片，全学期时间不少于5小时（平均每周10~15分钟） （三）情感态度 1．有兴趣听英语、说英语、念歌谣、唱歌曲、听故事、做游戏等； 2．乐于模仿，敢于开口，积极参与。 （四）学习策略 在学习中集中注意力，能认真倾听老师和同学说英语。课外能多听、多说、多演英语。 注意生活中使用的简单英语，如：广告、物品包装等。 （五）文化意识 知道英语中最简单的称呼、问候和告别语。 * 能对赞扬作出适当的反应。 注：带*的为弹性要求。