中科大《生命科学导论——生态和环境》期末考试重点总结.pdf

《生命科学导论》——生态与环境 期末考试总结 （主讲：沈显生 总结：王庆） 第一章：生命的起源 生命的生物学定义：生命是生物体所表现出来的自身繁殖、生长发育、新陈代谢、遗传变异以及对刺激产生反应等复合现象。 生命是单一起源（共相同源）： 1、DNA 是遗传物质；2、DNA 复制使用模板和碱基配对机制；3、将DNA 转录成 RNA 使用有同源催化机制的 RNA 聚合酶；4、使用 三联体密码子把 RNA 翻译成蛋白；5、使用 rRNA、tRNA 和核糖体蛋白的混合物来翻译蛋白质；6、ATP 作为细胞内能量储存和合 成 DNA、RNA 的能量来源；7、细胞质被包在膜内，营养和废物可以通过；8、生命起源于海洋，并是热起源。 生命起源的三个阶段：元素演化——化学演化——生命演化 元素演化：是星球演化的组成部分 化学演化：无机物——有机物。 生命演化 （从生物大分子演化期到细胞）的4 个步骤： （1）生物大分子和催化作用形成； （2）有机物聚合成多聚体，整合为多分子体系颗粒（原球体，奥巴林假说） ； （3）多聚体代谢与遗传体系的形成； （4）细胞膜出现——原核细胞，进入生物演化。 “内共生假说”  生物细胞间的内共生现象是存在的。  好氧细菌与线粒体，蓝细菌与叶绿体在大小、膜的组成及膜蛋白的运转作用等方面具有相似性。  繁殖时，线粒体和叶绿体分裂方式与好氧细菌和蓝细菌的二分裂基本相同。  线粒体与叶绿体内部含有环状 DNA，这一点也与好氧细菌和蓝细菌相同。  线粒体与叶绿体核酸序列的分析结果也为内共生假说提供了支持。 病毒 类型： DNA 病毒，RNA 病毒，朊病毒。 共性：是非细胞专性寄生，无 ATP 代谢系统；与细胞共用遗传密码。 达尔文学说的内容 1.遗传变异普遍存在，物种渐变。 2.繁殖过剩，生存斗争 个体之间,种群之间。 3. 自然选择、适者生存。 化石的重要性 第一，作为证据，它为进化论做了慷慨激昂的辩护；第二，当发现过渡态物种的化石，它必定会出现所预测的地层位置； 第三，任何进化的改变，必然是基于旧特征塑造出的新特征。 第二章：人类的起源 盲肠阑尾 食草动物的盲肠比较大，盲肠主要功能消化纤维素；阑尾可能是免疫系统部分；并为有益菌提供庇护所。 人类进化中的缺陷 眼睛结构不合理；吃东西容易被噎住，打嗝的习惯； 颈部太长，并藏着太多神经系统； 睾丸进化到体外，易患疝气； 脑细胞缺氧就死，不再生； 受盆骨限制，女人分娩太痛苦；椎间盘易突出，脚部减震功能差； 人类的 4 个亚种： 高加索人（白）；格罗尼人（黑）；蒙古人（黄）；澳大利亚人（棕）。 第三章：植物多样性 二界系统：动物界，植物界。 1 《生命科学导论》——生态与环境 期末考试总结 （主讲：沈显生 总结：王庆） 五界系统：原核生物界，原生生物界，真菌界，植物界，动物界。 五界系统中植物的定义：具有细胞壁和液泡，并以孢子繁殖的自养生物，及以种子繁殖的生物。 植物的多样性 物种多样性、遗传多样性、生境多样性、习性多样性、营养方式多样、繁殖方式多样性。 植物的营养方式--寄生和腐生是高级性状 真菌的类群 鞭毛菌纲 （水霉）、接合菌纲 （根霉）、子囊菌纲 （酵母菌，青霉，曲霉）、担子菌纲 （蘑菇，木耳，茯苓，灵芝）、半知菌类 （牛 皮癣，脚癣，稻瘟病） 生物多样性的保护途径：迁地保护、就地保护、种质基因离体保护。 生物多样性是进化的结果，是生物与环境相互作用的结果。除了突变、重组、基因水平迁移、隔离、杂交和人工选育外，一方面， 生物对环境的积极适应，并且影响着环境；另一方面，环境对生物产生选择压力和定向塑造作用，最终形成了丰富的生物多样 性。 第四章：动物多样性 生物多样性：地球上一定地域和时间范围内所有动物、植物、菌类等一切生命有机体及其生存环境的多样化程度。 包括 3 个方面：物种多样性；遗传多样性；生态系统多样性。 物种：一群能够自然地成功交配的个体组成的群体，与其他类似的群体间出现了生