老王的课件解读.pptVIP

人力车夫（外一首）　　　　　文 /?雪山白莲? 两个轮子， 承载着全家的嘱托， 车夫的背， 压得微驼。 风里来，雨里去， 一次次颠簸之后， 熟记了城里的每一个坎坷。 夏天的汗滴， 已凝结成严冬的寒霜， 染得两鬓，一片斑白。  轮子始终在缓慢的旋转， 终点又成了起点， 怎么也量不尽眼前的路。 但车夫喜欢这样， 有路就意味着 ——有了生活的希望！  学习目标: 1、阅读课文，分析人物的性格特点。 2、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。 3、关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操。 杨 绛 简 介 杨绛，原名杨季康，祖籍江苏无锡，1911年生于北京，著名的作家、评论家、翻译家、学者，是钱钟书的夫人。 著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《堂吉诃德》，著名作品有《我们仨》，《洗澡》。 边读边想 老王是一个怎样的人，表现在文中的哪些地方？ “我”又是一个怎样的人，表现在哪些事上？ 背景资料 文革：“文化大革命”是指从１９６６年５月至１９７６年１０月在中国爆发的一场政治运动 。 干校：干部学校。也特指“文革”中按照“五·七”指示精神建立起来的、接收干部和知识分子劳动改造的农场,亦称五·七干校 。 粮票：建国初期-80年代我国经济水平比较低。很多商品供小于求。本着平均 分配的原则，所有东 西凭票购买。于是有 了油票、粮票等购物 凭证 。 整体感知课文 老王是一个怎样的人呢？ 谁是不幸的人？ 谁是幸运的人？ “我”真的是一个幸运的人么？ (提示：“文革”时期，高级知识分子往往是被迫害的一批人，如老舍、食指。) 那么，作者在这里称自己是一个“幸运的人”，能看出作者什么样的品质？ 如何理解作者对老王的这种“愧怍”呢？ （提示：注意作者的身份和职责。） * “我们仨（sā）” 钱钟书夫妇和女儿钱媛 标音 塌败 取缔 伛 翳 骷 髅 绷带 滞笨 愧怍 解释 滞笨： 愧怍： 扫除阅读障碍 呆滞笨拙。 惭愧、愧疚。 tā dì yǔ yì kū lóu bēng zhì zuò 老王是一个一生凄凉艰难，是一个生活在社会底层的不幸者。但老王心好，老实厚道，有良心，关心人。 “我”是一个什么样的人？ 事件： 1、常坐老王的车； 2、老王再客气，也付给他报酬； 3、送来的香油、鸡蛋也把钱给了老王； 4、关心老王的生活； 5、送老王鱼肝油。 极富同情心，是一个善良的人 作者为什么能够那么关心老王? 社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么样的精神元素才能象作者那样尊重人，理解人，关心人？ 平 等 互 助 （人道主义精神） 想一想 善 极富爱心 我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。 —诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女 特蕾莎(Mother Teresa) [1910-1997] [南斯拉夫/印度] 　　那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍． 如何理解这句话？ 怀念老王 合作讨论 *