2.1做一名优秀的设计师.pptVIP

故事4：在八年抗日战争时期，有一次，敌人把一个村庄包围了，不让村里的任何人出去，派了一个伪军在村子通向外界的唯一通道----一个小桥上把守，正巧村里有一个重要的情报要报告给在村外的八路军领导人，在敌人看守如此严密的情况下，怎样才能把情报顺利、又安全送出去呢？村里的一个小八路，勇敢地担当起这个任务，这个小八路在黄昏时趁着夜色的掩护，悄悄的来到了小桥旁边的芦苇地，躲藏了起来，他认真地观察小桥上发生的一切，他注意到守关卡的敌人打起了瞌睡，凡是由村外的人来，他总是头也不抬就说，回去，回去，村里不让进，如此几次，小八路心里有了主意，于是小八路，钻出了芦苇地，悄悄接近并上了小桥，就在敌人抬头发话之前他突然转身向村里的方向走来，并且故意把脚步声弄得挺大，敌人听到后，还是头也不抬的说，回去，回去，村里不让进，结果小八路顺利过关把情报安全的送了出去。 练习： 由两个阿拉伯数字“１”所能排列的最大的数是多少？ 由三个“１”所能排列的最大的数是多少？ 由四个“１”所能排列成的最大的数是多少？ 11 111 1111？ 1111 其他思维方式： 抽象思维 形象思维 联想思维 移植思维 类比思维 逻辑推理思维 总结：有些思维方式对我们发明设计是很有益的，而有些思维方式却不利于我们发明创造，所以现在我们应多培养应用有益的思维方式。除了应用优良的思维方式外，我们还应该开发自己各种创造潜能，每种创造潜能都有特殊的训练方法。 三、开发智能与创造潜能 1、开发智能 智能与哪些因素有关？ 遗传因素，后天的智能培养（家庭教育、学校教育、智力早期开发、环境熏陶等） 人的智能不仅与遗传因素有关，还与后天的智能培养有关。人脑好像一个沉睡的巨人，我们平均只使用了不到1%的脑力。一个正常的大脑记忆容量有大约6亿本书的知识总量，相当于一部大型电脑储存量的120万倍，如果人类发挥出其中一小半潜能，就可以轻易学会40种语言,记忆整套百科全书,获12个博士学位。 正确认识自己，有意识地培养开发自己的各种智能。 语言表达、数理逻辑推理、空间想象、动作实践、交际智能、音乐智能等等。 2、开发创造潜能的训练方法 训练方法 训练要点 应用实例 发现创造法 改进创造法 主体附加法 联想创造法 组合创造法 分解创造法 反向突破法 阅读课本P39——P40内容，或网上查阅，完成下列表格： 发现创造法:充分利用被发现的某种现象进行发明创造 如:蜂窝煤的发明 尺——加长——卷尺? 手表——加大——钟自行车——变结构—水上自行车，冰上自行车等气球——变重量——篮球、铅球等圆铅笔——变形状——六角形铅笔茶杯——变内容——磁化杯玻璃杯——变材料——不锈钢杯灯泡——变成分——彩色灯泡门钮——变使用方式——斜翻门钮，平转门钮煤气灶——变使用场所——煤气淋浴器 改进创造法：对已有的事物、技术或专利进行研究，找出不足之处进行改进，并产生一种新的事物或技术 （1）加一加铅笔+橡皮=带橡皮头的铅笔，电视+电话=可视电话，功放+电视=卡拉OK机。 （2）减一减晶体管改成集成块，体积减少了; 信件直接印上邮票，就不须再贴邮票了; 隐形眼镜就让镜片减薄，减小，再减去镜架。 （3）扩一扩吹风机扩大变成了烘被褥的烘干机， 望远镜扩成又长又大的天文望远镜， 单人伞扩成了双人伞、“情侣”伞。 （4）缩一缩袖珍词曲，袖珍收音机，袖珍电筒，袖珍雨衣，折叠伞，折叠椅。 改进创造法 （5）联一联剃须与刮须联在一起的多功能剃须刀， 多功能的车床， 电动车既可以电动也可以脚动。 （6）学一学模仿升降功能就有了可升降篮球架， 研究蝙蝠的飞行原理发明了雷达， 研究了鱼在水中的游动，发明了潜艇。 改进创造法 （7）变一变圆珠笔单色变双色或三色；瓜子向奶油味、酱油味、怪味、辣味的多品种变化；闹钟变为无声的振动 （8）改一改雨伞过去多为黑色，太单调，现在改成花色繁多，伞柄也一改过去，有了折伞，便于收藏，伞布遮住视线，改成了透明塑料做伞布。 （9）代一代曹冲是用石头等量替代大象；餐巾纸代替手帕等 改进创造法 （10）搬一搬利用振动原理，可产生振动，振动输送；利用激光，制成激光武器，激光唱片，激光防伪。 （11）反一反正反可穿的衣服；汽车的反光镜；电动机反过来用就成了发电机。 （12）定一定药水瓶已印上刻度，贴上标签，注明每天服用几次，什么时间服用，服用几格；交通路口的红绿灯。 改进创造法 新型油漆扫 带放大镜的指甲钳 主体附加法 主体附加法的原理就是在一个主体上附加一个东西，产生一个新的发明。 （?????? ）+（???????? ）=（??????? ）???主体????? ????附加??????? 新产