七年级语文长春版上学期期末试卷长春版知识精讲.doc

PAGE 用心 爱心 专心 初一语文长春版上学期期末试卷长春版 【本讲教育信息】 一、教学内容 期末试卷 【模拟试题】（答题时间：70分钟） 一、阅读 （一）名句积累与运用 1、子曰：学而不思则罔， 。（《论语八则》） 2、念天地之悠悠， 。（《登幽州台歌》） 3、 ，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 4、 ，野渡无人舟自横。（《滁州西涧》） 5、在《醉花阴》中被陆德夫赞誉为绝佳的三句词是： ， ， 。 6、在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表现词人的最高理想，同时也表明自己的爱国壮志和雄心的词句是： ， 。 7、曹植在《赠白马王彪》中说“丈夫志四海，万里犹比邻”，那么在《送杜少府之任蜀州》中与此意境相似的诗句是： ， 。 8、当内心的情感难以表述时，我们往往借助于《相见欢》中的词句是： 。 9、秋风秋雨愁煞人，你能写出一组描绘愁绪的诗词曲吗？并请写出作者和题目。 诗词曲：______________________，______________________。 作者和题目：___________。 （二）文言文阅读 （甲）阅读《爱莲说》回答问题 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 1、本文的作者是 ，他是 （朝）的 家。 2、解释加点词 濯清涟而不妖（ ）（ ） 出淤泥而不染（ ）不可亵玩焉（ ） 3、第一段中作者在众花草中独赞莲花，那么文中又写出菊花和牡丹的用意是什么呢？ 4、“独爱菊”，“独爱莲”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态度？ 5、请用“中通外直，不蔓不枝”来鞭策自己，谈谈做人的道理。 （乙）阅读《尝胆励志》，回答问题。 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客。振贫吊死，与百姓同其劳。 1、解释加点字在文中的意思。 1）女忘会稽之耻邪（ ） 2）振贫吊死（ ） 2、勾践为什么要置胆于坐，饮食尝胆呢？ 3、源于本文的成语是什么？它有什么推广价值？ （三）现代文阅读 喝彩是跋涉者的阳光 胡子宏 ①我常常想，无人喝彩的寂寞是人生一种意味深长的境界，如果你能够在这样的境界中专注于自己的事业，坚守住一块属于自己的天空，也许，在不经意间，身边就会响起隐约的喝彩。许多时候，我仿佛觉得，在生活的舞台上，自己像一位孤独的歌者，四周的观众熙熙攘攘，我多么希望，有谁能够轻轻地赐予我响亮的掌声。 ②前年4月的一天，我出差停滞于石家庄的金圆大厦。夜幕降临，我吃罢晚餐，百无聊赖地小憩于一楼大厅的酒吧，这时，身边飘来一阵悠扬的琴声。借着霓虹灯闪耀的光色，只见一位年轻的琴师正全神贯注地敲击黑白相间的琴键。他那细长的手指灵巧而敏捷，一串串美妙的音符自他的指缝间挥洒而出。我陶醉于那动听的旋律中，不知不觉，我轻轻地为他忘我的弹奏鼓起了掌。 ③年轻的琴师愣了一下，他抬起头来，搜寻着掌声。终于，我们点头示意又相视而笑。我看到，琴师那张年轻的脸庞顿时变得异常生动，他的微笑因我的喝彩而荡漾着青春的朝气。他继续弹奏起来，翻飞的手臂舒展成雄鹰的翅膀。每一曲结束时，我都轻轻地献给琴师几声孤单而真诚的掌声。大厅的酒吧静悄悄的，一阵又一阵优雅的钢琴曲和一次又一次孤单的掌声，构成了两颗心的交流。琴师的弹奏极为专注而虔诚，而我的喝彩，则真诚而热烈。双方的胸怀，都激荡出浓郁而温馨的情谊。 ④晚十时，他结束了工作。我们端坐于吧台前促膝而谈。我得知，他大学音乐系毕业，如今漂泊至石家庄，靠做琴师维持生计。我说：你热爱音乐，我喜欢文学，我们都在艰辛的生活中追寻着自己的事业，我们都渴望，在寂寞的拼搏和孤独的跋涉中，身边响起零星的喝彩声；我多么欣慰，能够在这个温馨的夜晚，献给你真诚的鼓励。 ⑤以后的两个晚上，我依然准时地来