录音艺术专业人才培养方案.doc

录音艺术专业人才培养方案 专业代码：050417 适用对象：全日制本科 招生对象：艺术类高中毕业生或同等学力 学制：学分制，标准学制四年 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神、较强实践能力和良好职业道德，具备较全面的音乐创作知识、能力和专业水平，熟练掌握各种现代音响设备、录音设备、音乐制作设备的使用，独立完成各种风格的音乐设计与制作、录音棚唱片前期录制、后期制作、现场演出的录制与制作；各类演出音响系统设计、安装、调试、现场调音；视频作品的策划、拍摄、剪辑、后期制作、配音、配乐等完整流程。 二、毕业生就业岗位 1.广播电台、电视台、音像出版社、唱片公司、文艺团体和文化部门从事声音(音响)设计、音乐制作的高级专门人才； 2.独立发展的音乐人； 3.从事录音理论研究工作 三、毕业生知识、能力、素质要求 （一） 知识要求 1. 音乐基本理论知识； 2. 现代音响设备、录音设备、音乐制作设备的使用知识； （二）能力要求 1. 独立完成各种风格的音乐设计与制作能力； 2. 录音棚唱片前期录制、后期制作、现场演出的录制与制作能力； 3. 各类演出音响系统设计、安装、调试、现场调音；视频作品的策划、拍摄、剪辑、后期制作、配音、配乐等能力。 （三） 素质要求 1.具有健康的体魄和健全的人格素质； 2.相应的文化素质和艺术素养； 3.高尚的审美情趣； 4.团结协作、服从管理； 5.克服困难、有一定的创新精神。 四、专业核心能力 录音棚唱片前期录制、后期制作、现场演出的录制与制作能力 五、专业核心课程 1. 现代录音技术 2.录音声学 3.拾音技术 4.数字音频工作站 5.声音质量主观评价 6.MIDI制作 7.多媒体技术基础等。? 六、专业主要实践环节 录音艺术专业本身就是实践性很强的专业，公共课和专业基础课主要在前三学期进行，第四学期—第七学期主要是实践环节，主要包括：计算机音乐制作、熟练各种现代音响设备、录音设备、音乐制作设备的使用，独立完成各种风格的音乐设计与制作、录音棚唱片前期录制、后期制作、现场演出的录制与制作；各类演出音响系统设计、安装、调试、现场调音；视频作品的策划、拍摄、剪辑、后期制作、配音、配乐等完整流程，第八学期定岗实习等课程，保证满足该专业实践的需要。 七、毕业应修学分和应取得的证书 应修学分 应取得的证书 公共基础课 28 1.音乐专业英语应用能力B级证书； 2.教师资格证。 专业基础课 47 专业必修课 35 专业限选课 2 任意选修课 2 集中实践课（毕业实习、毕业设计（论文）、军事训练、专业实训等） 41 社会实践、公益劳动、创新实践等 2 合计 157 八、教学计划表 表8.1 各教学环节总体安排表 学年 学期 课堂教学 （含课程设计、实验等） 集 中 实 践 考核 合 计 实训 毕业 （定岗）实习 毕业 设计 军事 训练 入学 教育 一 1 16 1 1 2 19 2 16 2 2 20 二 3 16 2 2 20 4 16 2 2 20 三 5 10 8 2 20 6 12 4 16 合 计 74 12 12 4 2 1 10 115 表8.2 课程设置教学进程安排 课程 类型 修习 类别 课程 编号 课程名称 学 分 周 学 时 学时分配 开设学期 考核 备 注 总 计 理论 实践 考试 考查 公 共 基 础 课 校必修 1156200001 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 4 64 4 √ 1156200002 思想道德修养与法律基础 4 4 64 1 √ 1156200003 大学英语Ⅰ 4 4 64 1 √ 1156200004 大学英语Ⅱ 4 4 64 2 √ 1156200006 大学体育 3 2 96 1-3 √ 1156200007 计算机应用基础I 4 4 64 32 32 1 √ 1156200010 大学语文 2 2 32 2 √ 1156200012 大学生心理健康教育 1 16 1-4 √ 每学期4学时 1156200013 形势与政策 1 40 1-5 √ 每学期8学时 1156200014 就业指导课 1 16 2-5 √ 每学期4学时 小计 28 24 520 32 32 专 业 基 基 础 课 系必修 6602090101 视唱练耳 = 1 \* ROMAN I 3 3 48 12 36 1 √ 6602090102 视唱练耳 = 2 \* ROMAN II 3 3 48 12 36 2 √ 6602090103 视唱练耳 = 3 \* ROMAN III 3 3 48 12 36 3 √ 6602090104 基本乐理 4 4 64 64 1 √ 6602090105