校院系三级教学管理体制下院系部职能定位与管理创新研究.PDFVIP

2014年第 l0期 林 区教 学 No．10 2014 总第 211期 TeachingofForestryRegion GeneralNo．211 doi：10．3969／j．issn．1008—6714．2014．10．059 校院系三级教学管理体制下 院系部职能定位及管理创新研究 李 蔚 (江苏理工学院 化学与环境工程学院，江苏 常州 213001) 摘 要：作为人类社会中不可或缺的教育形式的高等院校教 育，其发展至今 已取得 了丰硕成果，更受到 了社会 各界的重点关注。纵观历史，其职能随着社会的发展而不断深化及拓展，由文化知识传授到科学研究，及至拓展到 如今的社会服务甚至精神导向，高等院校教育 日益凸显出了其在社会发展 中无可取代的重要作用。马克思主义的 哲学观点认为，内因是事物发展的根本原因。高校 内部结构的构成及运作是否科学合理，决定了教育职能的发挥和 进一步深化发展。我国高等院校的教育管理结构复杂，而院系是最基本的教学行政单位，院系职能定位是否科学、 管理作用是否得到 了充分发挥 ，将直接影响到高校整体的教学效果。因此，对高校院系部进行职能定位及管理创新 研 究．也就成为 了需要予以全面和深入探 究的重要 问题 。 关键词 ：高等教育；院系部 ；职能定位；管理创新 中图分类号 ：G647 文献标志码：A 文章编号：1008～6714(2014)10-0118一)【2 对信息的掌握无疑意味着更多更佳的发展机遇，在信息技 一 、 社会新发展下的高校院系部面临的形势 术手段的帮助下，高校院系部才能充分发挥作用并获得更 教育是社会的重要组成内容，社会的进步与发展必然 广阔的发展空间。如何适应并融人到信息化发展的社会 导致教育的变化 ，院系部是高校教育系统的基本构成单 中去，是新时期我国高校院系部应重视的一大课题。 位。因此，社会及教育的进步必然导致院系部职能的转 2．我国高等教育的扩大化 变。自20世纪90年代以来，经济快速发展导致了社会各 院系部是我国高等学校教学管理系统中的基本构成 方各面的剧烈变化，我国高校院系部面临新的社会形势， 单位，其工作成效对高校产生着重要影响，然而换一个角 其职能定位及管理发展有了更新的要求。 度不难发现，高校的发展也对其院系部职能发挥有着直接 1．社会的信息化发展 影响。随着社会的发展进步，我国高校等教育无论是在理 社会的信息化发展使人与人之间的交流方式发生 了 念还是在规模 、方式上都发生 了极大的变化 ，自20世纪90 极大的改变 ，并通过这种改变 “压缩”了真实世界 内人与 年代末开始，高校招生的扩大表明了我国高等教育有了质 人之间的时空距离。对教育而言，社会 的信息化发展为身 的进步。然而，短期 内的快速发展也带了无可避免的消极 处不同地区、甚至不同国家的院校之间的联系与互动发展 作用，教学及管理方面准备工作不够充分，教育质量、校内 创造了有利条件；有了现代化信息技术的帮助，高等院校 风气、社会声望及学生就业等多方面问题频频发生 。在 逐渐发展成为了同时进行信息接受与信息传播的重要场 高校教学系统中院系是同学生保持最直接和密切接触的 所，较之以往其在社会 中的信息地位与职能也发生了极大 部门，高等教育的扩大、高校学生人数在短时期 内的急剧 的转变 。因此，顺应时代潮流，适应并融入迅猛发展的信 增加及相应而来 的结构变化，导致院系部面临复杂而多变 息化社会是高校