人教版部编本三年级 语文上册 第二单元提升练习.docVIP

智汇 专业文档 第二单元提升练习 班级： 姓名： 一、字词达标。 1.看拼音,写汉字。( (1)这个大哥哥在纸上用yán liào(　　　)几笔就ɡōu(　　)画出了一幅漂亮的jú huā tú(　　　　),最后盖上yìn(　　)章,zènɡ(　　)送给了旁边的小朋友。 (2)这枚邮piào(　　)虽然有些cán(　　)缺,但是数量很少,所以很有收藏价值。 (3)弯弯曲曲的小jìnɡ(　　)上pū(　　)满了光滑的小石子,近看没有什么特别,但是远远看去,这些小石子pái liè(　　　)出了许多ɡuī zé(　　　)的形状。 2.给下列加点的字选择正确的字义,把序号填在括号里。 闻:①听见;②听见的事情,消息;③出名,有名望;④用鼻子嗅气味。 (1)妈妈正在看新闻。(　　) (2)耳闻不如目见,桂林的山水真令我陶醉。(　　) (3)秋天的雨,藏着非常好闻的气味。(　　) (4)他是举世闻名的篮球运动员。(　　) 3.给下列句子填入带“笑”字的词语。 (1)他的小品逗得观众(　　　　　　)。 (2)看到老师(　　　　　　)地看着我,我鼓起勇气走上讲台。 (3)不知道为什么,大家看到我就笑个不停,我也只好跟着(　　　　　　)。 (4)回到家,妈妈(　　　　　　)着对我说:“你爸爸马上就要回国了。” 4.我知道古诗中这些词的意思。 (1)“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是　　　　　　　　　　。? (2)《夜书所见》中“书”的意思是　　　　。? (3)“夜深篱落一灯明”中“篱落”的意思是　　　　　　　。? 5.在括号里填上恰当的量词。 一(　　)秋雨　　一(　　)水池 一(　　)蓝天　　 一(　　)地毯 一(　　)小雨靴　一(　　)小鸟 二、句子秀台。 1.照样子,写句子。 (1)秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的风,是　 。? (2)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。 秋天的雨,带给　　　　　　　　　　　的歌,带给　　　　　　　　　　的歌。? 2.缩句。X| k |B | 1 . c|O |m 道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。 ? 三、课文站台。 1.《夜书所见》描写的是　　　　季的景色,作者是　　　代诗人　　　　,诗中描写儿童活动的诗句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 2.黄黄的叶子像　　　　　　　　,扇哪扇哪,扇走了　　　　　　　。红红的枫叶像　　　　　　,飘哇飘哇,邮来了　　　　　　　　　。? 3.《铺满金色巴掌的水泥道》一文主要写一场　　　　　　　后,“我”背着书包上学,发现　　　　　　　像金色的巴掌一样铺满了水泥道,展现了孩子　　　　　　　　　和大自然给孩子们带来的快乐,抒发了作者对　　　　的热爱之情。? 四、口语交际。 下面是小红和小明的一组对话,为了避免引发同学间的矛盾,请你为他们重新设计一组对话。 小红:“喂!书我看完了,还给你!” 小明:“又把我的新书弄脏了,以后再也不借书给你了!” 小红:“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”? 小明:“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”? 五、阅读理解。 1.课内阅读。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 (1)选文从　　　个方面描写了秋天的雨。秋天的雨给果实带来了　　　　　　,秋天的雨给小动物带来了　　　　　　　。 )? (2)文中画“　　”的句子中哪个字用得好?为什么? ? ? ? ? (3)根据选文内容,把下列词语连起来。 小喜鹊　　　挖个　　树