2017 年语文版二年级语文上册第七单元测试卷及答案.docVIP

智汇 专业文档 第七单元提升练习 一、连一连。 窗　　遥　　耀　　赞　　布 远　　户　　置　　美　　眼 二、看拼音,写词语。 三、 在下列加点字的正确读音上画“　　”。 1.在数(shǔ　shù)学课上,老师让我把这些苹果数(shǔ　shù)一数。 2.那个模(mó　mú)样俊俏的男生说他有点近视,看东西模(mó　mú)模糊糊的。 四、在括号里填上合适的词语。 一层(　　)(　　)(　　)　　 五、按要求写句子。 1.太阳像一个火球,慢慢地升起来。(补充句子) 天上的月亮像　 。? 2.太阳出来了,　　　的阳光照在　　　的田野上,孩子们　　　的脸上满是笑容,他们奔跑着,玩耍着。(用ABB式的词语补全句子)? 3. 王京　 公认　 的　 班里　 小画家　 是(连词成句) ? 六、根据课文内容填空。 1.《夜雪》的作者是　　　　,诗中描写雪的诗句是“　　　　　　　　　　　　　”。? 2.柿子树上挂着许多大柿子,像　　　　　　　　　　　。这句话把　　　　　比作　　　　　,写出了柿子的　　　　　、　　　　　和　　　　　。? 3.你的好朋友经常愁眉苦脸,你可以用俗语“　　　 　,　　 　　”来劝他。? 七、课内阅读。 新年快到了,同学们都行动起来,想把教室布置得漂漂亮亮的。王京想画一幅画,把它贴在教室的墙上。可是她发现已经有好几个同学在画画了。那做什么好呢?王京把心事告诉了李良,没想到李良也在烦恼。原来李良扎了一个漂亮的纸灯笼,正在发愁白白的灯罩缺点儿色彩呢。李良想了想,忽然有了主意。他对王京说　咱俩合作吧　你在我扎的灯笼上画画　好不好　王京听了很高兴,使劲点了点头。 1.在文中的空白处填上合适的标点。 2.照样子,写词语。 漂亮　漂漂亮亮 (　　)　　　　 　? (　　)　　　　 　? 3.用“　　 ”在文中画出李良的烦恼。 4.李良有了个什么主意? ? 5.王京同意吗?从哪句话可以看出来? ? 八、课外阅读。 谁 和 谁 好 谁和谁好?藤和瓜好,它们手拉手,不吵也不闹。 谁和谁好?蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。 谁和谁好?白云和风好,风往哪里刮,云往哪里跑。 谁和谁好?我和同学好,大家唱着歌,一起上学校。 1.根据短文内容连一连。 藤　　蜜蜂　　白云　　 我 花　　 瓜　　 同学　　 风 2.想一想你还知道谁和谁好。请你至少写出两组。 ? 3.读了这首诗歌,你明白了什么? ? 九、写话。 小朋友,你一定与别人合作做成过一件事吧。请你用几句话说一说,再写下来。 参考答案 一、窗户　遥远　耀眼　赞美　布置 二、1.窗户　挂满　绿色　阴暗　2.独自　学校　教室　生怕 三、1.shù　shǔ　2.mú　mó 四、示例:雪　楼　雾　大地　田野　雪地 五、1.示例:一个大圆盘,高高地挂在天空中　2.示例:金灿灿　绿油油　红扑扑 3.王京是班里公认的小画家。 六、1.白居易　夜深知雪重,时闻折竹声 2. 一个一个的红灯笼　柿子　红灯笼　数量　颜色　形状 3.一日三笑　不用吃药 七、1.:“　!　,　?”　2.示例:认真　认认真真　仔细　仔仔细细　3. 原来李良扎了一个漂亮的纸灯笼,正在发愁白白的灯罩缺点儿色彩呢。　4.和王京合作。　5.同意。从“王京听了很高兴,使劲点了点头”可以看出来。 八、1.藤—瓜　蜜蜂—花　白云—风　我—同学 2.示例:鸟和树好,雨露和禾苗好。 3.事物之间有离不开的关系。 九、示例:星期天下午,我在广场上玩遥控车,一不小心,遥控车撞到了一棵大树上,撞坏了。我哇哇地大哭起来。爸爸说:“我们来修车吧。”我不哭了,说:“行!”爸爸修车体,我帮爸爸拿工具。没用几分钟,我们就把车修好了。