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电工与电子技术实训教案 PAGE 1 班 级 10机电 课程名称 电工电子技术实训 专业层次 机电二年级 课 型 理实一体化 课 时 1 教 师 孙步芹 课 题 项 目 四 接触器自锁正转控制线路的安装装与调试 任 务 改装三相异步电机点动控制线路并调试 任务分解 知识准备：熟练掌握电机长动正转控制原理 安装电路：熟悉三相异步电机安装步骤和工艺要求 检修电路：运用有效方法发现故障，及时改正 教 学 目 标 知识目标 熟悉电动机基本控制线路的一般步骤和工艺要求；掌握长动正转控制线路的正确安装与调试方法；近一步了解长动正转控制线路的工作原理 能力目标 正确检验低压电器；识读原理图与接线图；正确安装与调试点动正转控制电路；具有电动机基本控制线路常见故障分析和解决问题的能力 情感目标 培养学生团对合作、语言表达的能力及自我学习能力 职业目标 培养学生良好的职业基本素质及团队协作精神 教学重点 识读图纸、工作原理、安装步骤和工艺要求、学生练习安装 教学难点 安装工艺 课堂练习 安装三相异步电机长动正转控制线路 课后作业 完成任务书 教学策略与方法 项目为载体，任务引领，行动导向法；启发讲解、自主描述、多媒体演示、案例分析、小组讨论、归纳总结、实践操作； 实习场地 及设备 实习场地 电工技能实训室 工具 螺丝批、尖嘴钳、剥线钳、电工刀 仪表 万用表、兆欧表 设备 器材 自制电动机具有长动正转控制线路控制板1块（教师演示使用） 学生控制板1块/人，导线、螺钉、编码管若干 三相异步电动机 1台/人（学生练习） 组合开关 1个/人（学生练习） 熔断器 5个/人（学生练习） 按钮 1个/人（学生练习） 端子板 1个 /人（学生练习） 【教材分析】 【学生情况分析】 【教学方法】 【课前准备】 三相异步电机点动正转控制是所用教材的重点实训内容。本课题打破了传统学科知识体系的结构，理论联系实际，向工作过程系统化发展。采用让学生学会完成完整的工作过程的课程模式，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择课程内容。充分体现了对学科知识的系统把握，体现了以工作任务为导向的教学改革的深刻领会。把系统、繁琐、难以理解的电气理论知识通过实践课题分解开来，便于学生理解与掌握。每个实训任务包含完整的完成任务的操作过程，使学生可以一步步的完成任务。每次任务的完成，均给学生适当的评分结果。大大激发了学生的兴趣和成就感。为以后学习较复杂的电力拖动控制奠定了坚实的基础。 此班学生学习积极性高，动手能力较强，大部分同学都能识别电气原理图，能够掌握电路安装、调试与检修。少部分同学对综合性问题的理解能力稍差。 本课题采用学生分组的学习模式。运用讲解法、演示法、练习法、任务驱动法、师生互动法、分层教学法的多种直观教学方法。通过一体化教学，以自主、合作、探究的学习方式，引导学生主动参与，勤于思考。整个教学过程以工作任务为导向，把理论形象化、简单化，从而达到传授学生知识之目的。激发了学生探求新知识的兴趣和动机，为突破难点提供了良好的情境。 准备好教具： 三相异步电机的工作原理图、电拖实验板、摇表、万用表、电动机等。 将学生按照学习层次进行分组，共分为八个组，尽量让每组学生的学习能力都是层次搭配，以便学生讨论问题和完成工作任务。 项目名称：三相异步电动机长动正转控制线路 任务：安装三相异步电动机长动正转控制线路主线路连接 组织教学 活动总过程的设计：1、师生问好 2、班长清点人数 教师活动：问好 环顾学生 学生活动：起立问好 端正坐姿 班长清点人数向老师报告 活动达到的目的 时间分配 使学生注意力集中，进入学习状态 1分钟 课题导入 课题导入：课件展示视频【百度有哪些信誉好的足球投注网站】 HYPERLINK /v_show/id_XMTQzNjQxMzQw.html /v_show/id_XMTQzNjQxMzQw.html 教师提问：从中我们可以看到什么在起重要的作用？ 因利势导：我们继续看下面的几张图片，能看出他们的共同点吗？ 电动车车轮的旋转、电风扇风叶的转动、吊车吊起和释放重物、机床工作台的前进和后退，都要通过电机来实现，所以今天我们学习的内容是非常有意义的，希望同学们能端正态度，认真完成任务，导入本节课内容。 教师活动： 讲解这几幅图的含义，他们的动作都是通过电机的控制来实现的 学生活动： 积极思考，为什么将这几幅图放在一起？ 活动达到的目标： 激起学生的学习兴趣 时间分配： 2分钟 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 活动项目一： 知识准备：掌握三相异步电机长动控制原理 能够正确认识、识读电路原理图、接线图、分布图 熟悉长动正转控制