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一年级 ??十大易错重点题
【重点1】小芳拍球拍了50下;小明拍的比小芳少一些。
(1)小明可能拍了多少下?(请打“√”)
(2)小明最多拍了( )下。
【分析】因为“小明拍的比小芳少一些”;这就说明小明拍的球比“50下”少一点。“12下”比“50下”少得多;而“52下”是比“50下”多一些;都不符合要求。所以比“50下”少一些应该是“47下”。“小明最多拍了( )下”这个问题;首先要了解“最多”的意思;其实应该是在比“50下”少的范围内的一种“最多”情况。故而因比“50下”只少“1下”;才算“最多”的情况;即“49下”。
【重点2】小文看一本童话书;第1天看了16页;第2天看了20页;第3天应该从第( )页开始看起。
【分析】小朋友容易理解为第3天从第(21)页开始看起。其实第3天看的页数应该在第1天和第2天的基础上再往下看的;因此要先求出小文第1天和第2天一共看的页数:16+20=36(页);再用36+1=37(页);即第3天应该从第(37)页开始看起。
【重点3】王叔叔收了一批鸭蛋;前3天卖出30个;还剩8个。他一共收了多少个鸭蛋?
【分析】此题关键要理解“前3天卖出30个”这个条件的意思;它是指前3天一共卖出30个;而并不是前3天每天都是卖出30个。因此;这题要求“一共收了多少个鸭蛋”;只要把“共卖出的30个”和“还剩的8个”合起来就行。题中的“前3天”在解题时不起作用。
【重点4】在计数器上用5颗珠表示两位数;最大可以表示多少?最小呢?先画一画;再填空。
最大是( ) ? ? ? 最小是( )
【分析】用5颗珠表示两位数;最大应该把这5颗珠都放在十位上;即50;最小的话应该尽量多的把珠放在个位上;但由于是两位数;十位上必须得保留一颗;即14。其实这题还可继续思考:5颗珠还能表示出哪些两位数呢?可以有序地拨一拨;从最大的50开始;每次把一颗珠拨到个位;直至14。也就是说;用5颗珠表示的两位数有:50、41、32、23、14。
【重点5】学校有55个篮球;五年级借走16个;六年级借走25个。一共借走多少个?
【分析】对于题中出现三个条件时;有的小朋友就会手足无措了。其实可从问题出发;问题要求“一共借走多少个”;那只要把五年级借走的和六年级借走的合起来就是一共借走的。而题中的“学校有55个篮球”对于解决这个问题不起任何作用;是一个多余条件。因此;要善于根据问题;理清数量间的关系;选择合适的条件来解答。
【重点6】小林和小军看同一本故事书。几天后;小林还剩15页没看;小军还剩23页没看。谁看的页数多?
【分析】因为小林和小军看的是同一本故事书;所以所看故事书的总页数是相等的。问题是“谁看的页数多”;我们知道看的页数多;剩下的页数就要少;相比而言小林还剩的页数少;所以小林看的页数就多。
【重点7】6( )+4的得数是七十多;(? )里填什么样的数?
(? )小于6的数 ?(? ) 6 (? ) 大于6的数
【分析】首先要理解“七十多”的意思;“七十多”是指从71开始到79的自然数。本来这个两位数是六十几;加4后变成七十多;说明这是一道进位加法;(? )+4要满10。但由于七十多不包括70;所以填的数要大于6。当然;此题也可以把选项一一代入分析;用排除法选出答案。
【重点8】在47;75、57、70、77这五个数中;选择合适的填在框里。
【分析】明确分类标准是答题的关键。从右边起;第一位是个位;第二位是十位。只要找准数位;对于“十位上是7的数”与“个位上是7的数”这两类应该不是很难。但要注意“77”这个数;个位和十位上都是“7”;因而前两个框里都要填。
后两个框不是按同一分类标准的;要格外小心。注意“比70大的数”中不应该包括“70”;“单数”是指“个位”上是1、3、5、7、9的数;因而47、75、57、77这四个数都是。
在填写时要注意分类标准;还得知道由于分类标准的问题;一个数或许会填入框多次。
【重点9】妈妈带的钱正好够买这个蛋糕;妈妈最多有( )张20元。
【分析】“正好够买”;说明妈妈带的钱就是88元;不多也不少。而在“88元”里有8个十;即80元;如果都是20元的话;最多就是4张20元。
这题容易跟“妈妈买这个蛋糕付的都是20元;她至少要付几张20元”混淆。如果是这题;付4张20元只有80元;是买不到这个蛋糕的;只有付5张20元即100元才行。
【重点10】小英做了20朵花;小云做了9朵;小云最少再做(??? )朵才能超过小英。
【分析】对于这题;要紧抓两个关键词――“最少”与“超过”!“超过”就是要比小英的20朵还要多;又因为是“最少”的情况;所以只要比小英的20朵再多1朵就行。所以可以先求出小云再做几朵才能和小英同样多:20-9=11(朵);然后再多做1朵就能超过小英了;11+1
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