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环境工程专业发展调研报告
一、专业现状分析
环境工程是一门与土木建筑、化学工程、生物学、气象学、管理学和社会
学等多门学科相关的交叉学科,通过评价人类生产和社会活动对环境的影响,用
具体的工程、规划和管理措施,控制环境污染,保护环境与资源,使社会、经济
和环境协调发展。环境工程已经有35 年的办学历史。1998 年修订后的普通高等
学校本科专业目录中,工学环境与安全类有“环境工程”这一环境类本科专业,它
涵盖了原来的“环境工程”、“环境监测”、“环境规划与管理(部分)”、“水文地质
与工程地质(部分)”、“农业环境保护(部分)”等。
我国的环境保护事业是在20 世纪70 年代才开始正式启动,经过萌芽和起步
阶段(1973-1983 年)、发展阶段(1983-1992 年)和深化扩展阶段(1992 年至
今),已取得长足发展。第一批环境工程专业则是在20 世纪80 年代在清华大学
等高校诞生。全国多数综合大学及工科院校均已设置了环境工程本科专业,招生
规模不断扩大。截至2012 年,全国361 所高校共开设环境工程专业。2010 年,
环境工程专业招生人数约1.8 万人,加上其他按大类招收环境工程专业的人数,
共计2.2 万人。目前,已向社会输出了十余万环境类专业人才,为我国环境保护
事业做出了重要贡献。
目前我国非常重视环境保护和经济环境协调发展,加大在污染控制方面的投
入,高等院校环境工程专业毕业生就业前景良好。与此同时,我国近年来逐步建
立和完善执业工程师制度,对于环境工程专业毕业生来说,取得注册环保工程师、
环境评价工程师等执业资格对他们将来的发展十分重要,未来环境工程专业的学
生应该具备的知识结构和能力也日益被人们所关注。
我校环境工程本科专业于2001 年开始招生,目前每年招生 60 人。相对于
清华大学、哈尔滨工业大学、同济大学等校历史悠久的环境工程专业而言,我校
环境工程专业结合学校“国内一流,省内知名,国际有影响”办学思想的指导,结
合环境工程专业在建设初期便确立的“以固体废物处理处置”为特色的发展思路,
虽起步晚,但经过十余年的建设和发展,在专业建设方面也取得了长足的进步。
目前,已经具有环境工程二级学科专业学位授予权。2013 年,环境工程专业被
评为辽宁省重点建设专业,环境工程实验教学中心被评为省实验教学示范中心,
并在省专业评估中获得前三名的优异成绩;2015 年,环境工程虚拟仿真中心获
批辽宁省虚拟仿真实验教学中心。
二、我国环保产业现状及分析
环保产业是一个具有很大发展潜力的新兴产业,是我国七大战略新兴产业之
一。我国环保产业经过了多年发展,总体规模迅速扩大,产业领域也在不断扩展,
产品种类也日渐丰富。进入“十二五”以来,我国环保产业得到了前所未有的关注,
但仍受到技术、资金、环保政策等因素的制约,很多方面发展还不成熟。
2011 年以来,国家出台了多项政策支持环保产业的发展,推动环保产业由以
装备制造业为主向以环境服务业为主的转变,重点发展能提供系统解决方案的综
合环境服务,积极发展环境咨询服务业,拓宽环保产业发展融资渠道[1]。2013
年9 月,国务院出台了被认为是我国有史以来最为严格的《大气污染防治行动计
划》,2014 年 4 月,《环境保护法》完成修订,史无前例地显著加大了对环境
违法行为的处罚力度,要求建立“黑名单”制度,明确提出对污染企业“按日计罚”
无上限。可以确定的是,未来将有越来越多的政策出台,以推进生态文明建设,
实现美丽中国梦。
在国家政策的支持和资金投入的推动下,环保投入及其在 GDP 中的比重逐
年增加。我国环保投入到2015 年将有望达到GDP 的2.6% ,到2020 年将成为国
民经济的支柱产业[2] 。
目前全国环保产业从业单位约3.5 万家,其中年产值在200 万元以上的环保
产业单位约16000 家,从业人员近300 万人,产业收入总额近11000 亿元。门类
比较齐全。从初期的以“三废治理”为主,发展成为包括环保产品、环境基础设施
建设、环境服务、环境友好产品、资源循环利用等领域的门类比较齐全的产业体
系。环保产业技术水平有了较大提高。一批技术创新能力较强的环保骨干企业在
市场竞争中脱颖而出。
预计环保产业将继续保持高于 15%的发展速度,到2015 年,环保产业产值
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